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논문 기본 정보

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저널정보
한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제9권 제4호
발행연도
2004.12
수록면
299 - 316 (18page)

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본 연구는 자율성 신장 교수-학습활동 실태에 대한 유치원 교사의 인식을 알아보기 위하여 연구자가 개발한 「유아 자율성 신장 교수-학습활동」 검사도구를 이용하여 조사하였다. 연구대상은 전국의 공ㆍ사립 유치원 교사 648명올 대상으로 연령, 경력, 학력, 기관유형, 소재지의 관련변인에 따라 차이가 있는지를 조사하였다. 수집된 자료에 대하여 하위 범주별로 평균과 표준편차를 산출하였으며, 관련변인에 따른 차이를 알아보기 위하여 F검증을 실시하였고, Scheffe 사후검증을 실 시하였다. 연구결과 자율성 신장 교수-학습활동 실태에 대한 유치원 교사의 인식은 중간점수보다 높게 나타났으며, 관련변인에 따라 차이가 있는 것으로 나타났다. 교사의 연령이 높을수록, 직위가 높을수록, 학력이 높을수록, 국ㆍ공립기관 및 군ㆍ읍ㆍ면지역 교사의 인식이 높은 것으로 나타났다.
#자율성(autonomy) #유아의 자율성(autonomy of young children) #교수-학습활동(teaching and learning activities) #교사의 인식(teacher's recognition)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅳ. 결과 및 해석
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (50)

참고문헌 신청
[학술지(정기간행물)] - 강상이 / 2002 / 교사 발달 측면에서 본 유치원 초임교사의 어려움에 관한 연구 google schola [학술지(정기간행물)] - 계영애 / 2001 / 유아 인성 교육을 위한 인성적 덕목과 교수 전략에 대한 교사들의 인식 연구 5 (1) : 55 ~ 75 google schola [학술지(정기간행물)] - / 1998 / 유치원 교육과정해설 google schola [학술지(정기간행물)] - / 2000 / 유치원 교육 활동 지도 자료 google schola [학술지(정기간행물)] - 권영례 / 1999 / 유치원 교육환경 평가척도 개발 : 83 ~ 108 google schola

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