DAP(Developmentally Appropriate Practice)의 개념적 고찰

박인숙

한국보육학회지

2002 .12

발달에 적합한 실제에 대한 유치원 원장의 교육신념 및 교사의 교육신념과 교수실제

남미경 ,  황해익

아동학회지

2001 .09

Rethinking Teachers’ Beliefs and Practices of Early Childhood Teaching from Critical Perspectives

김미애

International Journal of Early Childhood Education

2014 .01

유치원 교사의 DAP신념과 DAP교수활동 간의 관계

한석실

열린유아교육연구

2003 .08

교사들이 구성하는 아동중심교육의 의미

정선아

유아교육연구

2004 .01

일반환경에 소속된 특수유아의 통합교육(inclusion)을 위한 발달에 적합한 실제(DAP) 원리 적용에 대한 질적연구 : 특수유아의 놀이수준 변화의 의미 탐색

백경순

열린유아교육연구

2007 .10

교사 및 어머니의 DAP 신념 수준과 유아 인지 발달과의 관계

백지희

열린유아교육연구

2008 .12

구성주의에 나타난 아동중심교육의 개념 분석

전제아 ,  권희경 ,  김원경

열린유아교육연구

2002 .02

‘아동중심교육’에서 ‘유아중심교육’으로의 표기를 위한 고찰

임상도 ,  송영화

한국영유아보육학

2016 .05

한국과 중국 유아교사의 DAP 관련 신념과 교수실제의 비교연구

서현아 ,  천희영 ,  이미란 외 1명

아동학회지

2010 .12

Developmentally Appropriate Teaching and Learning for Young Children

Ba ,  ba ,  a D. Day 외 1명

열린유아교육연구

1997 .05

DAP가 가정하는 유아교육과정평가의 비판적 분석

강현석 ,  황윤세

한국영유아보육학

2007 .03

유치원교사의 수학교과교육학지식에 대한 배경변인과 DAP신념의 영향

유은영 ,  김정숙

유아교육연구

2019 .01

유치원 원장-교사의 DAP신념수준과 교수실제간의 차이에 대한 양적ㆍ질적 탐색

남미경 ,  황해익

열린유아교육연구

2002 .11

유아교사의 신념과 DAP교수활동간의 관계

이영석 ,  한석실

열린유아교육연구

2002 .06

발달에 적합한 실제에 관한 유아교사와 초등교사의 신념 및 교수실제

김정원 ,  성선화

육아지원연구

2006 .12

Deconstructing Traditional Perspectives in Early Childhood Education: The Influence on Views of Children’s Social Behaviors

김지원

International Journal of Early Childhood Education

2016 .01

발달장애 아동 어머니의 정신건강 개선 프로그램 개발과 효과성 평가

홍영수 ,  김재엽

한국사회복지행정학

2003 .06

시민교육 관점에서 본 쟁점 중심 교육의 의의와 전략

노경주 ,  강대현

시민교육연구

2018 .01