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학술저널
저자정보
이용건 (경희대학교) 김범 (대림대학교) 주형철 (연세대학교)
저널정보
한국사회체육학회 한국사회체육학회지 한국사회체육학회지 제65호
발행연도
2016.8
수록면
333 - 346 (14page)
DOI
10.51979/KSSLS.2016.08.65.333

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This study was aimed to learn from university students in physical education major in order to understand the structural causality of professor’s super leadership on self-esteem, learning satisfaction and learning flow. Total 450 questionnaires were distributed, but 37 questionnaires were exempted, and 413 questionnaires were granted as final validity sample. For data analysis SPSS 21.0 and AMOS 21.0 were used for demographic analysis, exploratory analysis, reliability analysis, confirmatory analysis, correlation analysis and structure equation modeling analysis. The results are as follow.
First, super leadership positively influenced self-esteem. Second, super leadership positively influenced learning satisfaction. Third, super leadership positively influenced learning flow. Forth, self-esteem positively influenced learning satisfaction. Fifth, self-esteem positively influenced learning flow.
#super leadership #self-esteem #learning satisfaction #learning flow

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
ABSTRACT

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