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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2011.4
- 수록면
- 447 - 459 (13page)
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The purpose of this study to examine the causal relationships among self-leadership, job satisfaction, and organizational commitment. Questionnaires containing 25 statements are proved valid by a total of 183 elementary and junior high schools’ teachers to be participated in the summer/winter badminton and golf workshop in Pusan University of Foreign Language. Confirmatory factor analysis and Cronbach’s α is used to test the validity and reliability of each variable. Correlation analysis and path analysis is used to analyze on causal relationship of each variables. The statistical methods as above mentioned were applied by employing the SPSS 14.0 and LISREL 8.0 version for the statistical analysis. For all analysis an alpha level of .05 were used for the research questions.
The results of this study are as follows;
First, when the each latent variables is considered correlation, there is significant appeared from correlation in latent variables. Second, as a result of path analysis, natural reward had also positively influence on job satisfaction. Third, as a result of path analysis, job satisfaction had also positively influence on organizational commitment. Finally, cognitive self-leadership factors is directly and indirectly effected by organizational commitment.
The results of this study are as follows;
First, when the each latent variables is considered correlation, there is significant appeared from correlation in latent variables. Second, as a result of path analysis, natural reward had also positively influence on job satisfaction. Third, as a result of path analysis, job satisfaction had also positively influence on organizational commitment. Finally, cognitive self-leadership factors is directly and indirectly effected by organizational commitment.
목차
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
참고문헌 (50)
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1. [학위논문] - 강경석 / 2007 / 학교장의 변혁적 리더십, 교사 임파워먼트, 팔로우십 및 학교장의 신뢰가 학교조직효과성에 미치는 영향 / 박사 / 인하대학교 대학원
2. [학술지(정기간행물)] - 강경석 / 2008 / 학교장의 수퍼리더십과 교사의 셀프리더십이 교사의 학교조직몰입에 미치는 영향 / 교육행정학연구 26 (3) : 181 ~ 209
3. [학술지(정기간행물)] - 김나라 / 2002 / 고등학교 교사의 직무만족과 학교장의 리더십과의 관계 분석 / 직업교육연구 21 (1) : 157 ~ 168
4. [학술지(정기간행물)] - 김대원 / 2000 / 교육체제 구성원들의 조직몰입 영향요인: 부산광역시 중․고교의 교사들을 대상으로 / 한국행정논집 12 (2) : 227 ~ 245
5. [학위논문] - 김민정 / 2007 / 대학생의 셀프리더십 개발에 영향을 미치는 학습자 변인 연구 / 박사 / 이화여자대학교 대학원
2. [학술지(정기간행물)] - 강경석 / 2008 / 학교장의 수퍼리더십과 교사의 셀프리더십이 교사의 학교조직몰입에 미치는 영향 / 교육행정학연구 26 (3) : 181 ~ 209
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