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한국체육과학회 한국체육과학회지 한국체육과학회지 제18권 제4호 (인문 사회과학편)
발행연도
2009.11
수록면
467 - 476 (10page)

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The purpose of this study was to identify the relationship between perceived competence, self-regulated learning, and learning flow during physical education class. To obtain first purpose, 288 high school students from Gyeonggi-do area answered the questionnaire using convenient sampling method. Data which is obtained through self-administration was analyzed using by the frequency analysis, correlation analysis, and multiple regression. Results are as follows. First, the perceived competence has significantly influenced on self-regulated learning. Second, the perceived competence has significantly influenced on learning flow. Third, the goal orientation and achievement value factors in the self-regulated learning variable have significantly influenced on consolidation of studying and assignment and consolidation of studying process factors in learning flow variable. The self-efficacy has only significantly influenced on consolidation of studying behavior and thinking and loss of self-consciousness. Finally, the achievement value has negatively influenced on consolidation of studying behavior and thinking.
#perceived competence #self-regulated learning #learning flow

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론
참고문헌

참고문헌 (29)

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1. [학술지(정기간행물)] - 김병준 / 2001 / 한국판 신체적 자기개념 측정도구 개발 / 한국스포츠심리학회지 12 (2) : 69 ~ 90 google schola 2. [학술지(정기간행물)] - 김수원 / 2005 / e-Learning 시스템에서 학습자의 자기효능감으로 인한 기술수용성 및 학습몰입에 관한 영향 분석 / 기업교육연구 7 (1) : 27 ~ 50 google schola 3. [학술지(정기간행물)] - 김정휘 / 1997 / 개성 신장과 창의성을 개발하는 교육과정 / 교육심리연구 15 (1) : 62 ~ 119 google schola 4. [학위논문] - 김진호 / 2003 / 성인교육프로그램 참여자의 학습몰입 영향요인에 관한 구조분석 / 박사 / 서울대학교 대학원 google schola 5. [학위논문] - 류민정 / 2007 / 체육수업을 통한 신체적 유능감 정보와 위계적 신체적 유능감 구조에 관한 연구: 척도개발 및 구조모형 분석 / 박사 / 부산대학교 대학원 google schola

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