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수학교육 논문집
2009 .01
청각장애 아동의 덧뺄셈 수학문장제 해결능력
특수교육논총
2007 .11
초등학교 2ㆍ3학년 학생들의 자연수의 덧셈과 뺄셈에 대한1)문제해결 능력 분석
초등수학교육
2016 .01
한국과 미국 초등학교 3학년 학생들의 자연수 덧셈과 뺄셈문제해결 분석
초등수학교육
2016 .01
유아 수학 문장제 문제해결 과정의 문제해결 전략 및 오류유형 분석
육아지원연구
2017 .09
자연수의 사칙연산에 대한 아동의 이해 분석
수학교육
2008 .01
초등수학에서 문장제의 수학적 구조 파악을 통한 문장제 이해 지도 방안
한국초등수학교육학회지
2009 .01
직접교수를 활용한 수식제 덧셈ㆍ뺄셈지도 프로그램이 발달장애아동의 수학 문제해결에 미치는 효과
특수교육재활과학연구
2006 .01
긴 문장 끊어 쓰기
국토
1996 .02
문장 끝을 돌리지 말자
국토
1995 .09
새 국어과 교육과정의 내용 선정 범주 ‘맥락’의 현장 소통 방안
청람어문교육
2007 .01
국어과 내용으로서의 맥락에 대한 재고(再考)
새국어교육
2017 .01
분수의 덧셈과 뺄셈에 관한 초등학교 수학과 교과용 도서 분석
한국초등수학교육학회지
2009 .01
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