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중학교 체육수업에서 학생이 인식하는 교사의 배려요인 탐색
교과교육학연구
2015 .01
예비 교사들의 배려 의미 인식과 경험에 관한 질적 연구
초등도덕교육
2012 .01
예비유아교사의 배려 인식에 관한 질적 연구
인격교육
2020 .01
다문화적 배려 이론
육아지원연구
2006 .06
온라인 상황에서 교수-학생간의 배려관계 형성에 관한 질적 연구
교육심리연구
2006 .06
대학생이 인식하는 ‘배려하는 교수자’의 특성 및 유형 분석
교육심리연구
2011 .03
유아 배려교육의 개념 및 실제에 대한 어린이집 교사들의 인식 탐색
유아교육학논집
2012 .02
배려
초등우리교육
2006 .07
관계중심의 유아 인성교육 : 유아교사들의 배려행동 실천 경험과 의미
유아교육·보육복지연구
2016 .01
[교사가 교사에게 권하는 함께 읽기]단 한 아이라도 배려할 줄 아는 교사이고 싶다
초등우리교육
2005 .05
자기배려 방법으로서 자기탐구보고서 쓰기 사례연구
초등도덕교육
2018 .01
Noddings와 Foucault 이론의 비교 분석을 통한자기배려 교육의 방향 정립
교육사상연구
2013 .01
배려적 학교풍토와 전문적 교사협력이 교사 직무만족에 미치는 영향
교육연구논총
2017 .01
교수에 대한 대안적 관점 : 배려교육론
열린교육연구
2007 .01
유아교육과 졸업반 학생들의 공감적 이해와 배려지향적 도덕성이 교사 역할수행 인식에 미치는 영향
유아교육연구
2006 .01
배려 중심의 홀리스틱 교육과정과 수업 방법
홀리스틱융합교육연구
2009 .01
학생의 교사평가에 대한 교사 경험
교육실천연구
2009 .06
여성의 모성경험 분석을 통한 배려교육의 재음미
도덕윤리과교육
2007 .12
교사전문성의 ‘연계(連繫)’적 특성과 교사교육의 방향
교육심리연구
2012 .03
보육교사의 전문성 수준에 따른 교사-유아 상호작용 수준과 보육교사의 교사권리 존중 인식
한국보육학회지
2020 .03
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