H. Gardner 의 다지능 이론의 교육적 적용 : 그 가능성과 한계

하대현

교육심리연구

1998 .06

미래사회 대비를 위한 필수요건으로서의 홀리스틱 교육: Gardner의 미래마인드에 대한 비판적 검토를 중심으로

허영주

홀리스틱융합교육연구

2015 .01

결정지향(Decision-Directed) Gardner 심볼동기 알고리듬의 성능평가

이경하 ,  최형진 ,  김용훈

Telecommunications Review

1996 .01

Csikszentmihalyi의 Flow 구성요소로 본 Gardner의 MI이론

김지영 ,  최양미

한국육아지원학회 학술대회지

2015 .10

지능의 요인이론 , 요소이론 , 다지능 이론의 비교분석

황정규

교육심리연구

1997 .04

몬테소리 교육론과 가드너 다중지능이론의 유아교육적 의미 비교고찰

황혜경 ,  류숙희

한국보육학회지

2013 .12

초등학생 다중지능 척도 타당화 연구 : 흥미-능력 2차원 검사를 중심으로

김동일 ,  남지은 ,  박소영 외 4명

아시아교육연구

2014 .03

다중지능을 활용한 교수가 학습장애아동의 읽기능력에 미치는 효과

김주경 ,  김자경 ,  강혜진 외 1명

특수교육재활과학연구

2006 .01

Gardner와 Feldman에 기초한 유아 음악능력 측정도구의 타당화

김애자 ,  이규민

교육과학연구

2005 .06

학령전기 아동의 영역-특수적 잠재능력

유경재

교육심리연구

2009 .06

Gardner의 인성지능의 정서적 측면에 대한 고찰

강정순

교육실천연구

2007 .06

마음을 연 교육

박현철

대학교육

2000 .01

특수 교육도 그저 교육일뿐

송제옥

초등우리교육

1996 .11

지역 특성에 기초한 유아 다중지능 프로그램 개발을 위한 기초 연구

지성애 ,  김숙자 ,  박희숙

유아교육학논집

2005 .06

다중지능 이론으로 본 한국 대학 일본어문학과 대학생들의 지능 유형 분석 : 한국 K대학교 인문대학 일본어문학과 학생들을 중심으로

천호재

동북아 문화연구

2010 .03

유아의 다중지능과 어머니의 다중지능과의 관계 연구

장영숙

열린유아교육연구

2002 .08

사회과교육에서 다중지능론의 적용가능성

오연주

사회과교육

2001 .08

특수 아동 교육 지도

추국희

교육과학연구

1985 .12