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유아의 다중지능과 어머니의 다중지능과의 관계 연구
열린유아교육연구
2002 .08
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지역 특성 분석에 기초한 유아 다중지능 프로그램 개발과 적용타당성 연구
유아교육연구
2006 .01
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아버지의 학력, 자녀양육에 대한 부부 일치도 지각 및 다중지능과 유아의 다중지능과의 관계 연구
한국영유아보육학
2004 .12
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프로젝트 스펙트럼에 기초한 유아 다중지능 증진 프로그램 개발 및 효과
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2004 .01
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성인을 대상으로 하는 다중지능(Multiple Intelligences) 연구의 동향 분석
교육연구논총
2020 .01
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개인의 역량 측정을 위한 다중지능 하위요소의 재분석
교육심리연구
2007 .06
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개인지능 프로그램 개발 및 유아의 개인 내/대인간 지능 향상에 미치는 개인지능 프로그램의 효과
교육심리연구
2009 .03
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유아의 다중지능이 자기조절 능력에 미치는 영향
한국보육학회지
2017 .12
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Gardner의 인성지능의 정서적 측면에 대한 고찰
교육실천연구
2007 .06
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다중지능에 기초한 국어교육 프로그램 개발 및 효과검증
영재교육연구
2009 .04
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영재유아와 일반유아의 다중지능과 부모의 다중지능 및 교육수준과의 관계
유아교육학논집
2004 .09
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지능과 성격 5요인간의 관계
교육심리연구
2009 .09
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다중지능 이론에서의 개인적 지능의 관점에서 본 유치원 교수-학습과정 평가
한국영유아보육학
1997 .09
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유아 사회지능에 나타나는 유동적 사회지능과 결정적 사회지능의 발달 경향에 관한 연구
한국보육학회지
2012 .03
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성공지능의 교육적 의의와 활용 가능성 탐색
교육심리연구
2004 .09
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다중지능 이론으로 본 한국 대학 일본어문학과 대학생들의 지능 유형 분석 : 한국 K대학교 인문대학 일본어문학과 학생들을 중심으로
동북아 문화연구
2010 .03
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학령전기 아동의 영역-특수적 잠재능력
교육심리연구
2009 .06
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