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자료유형
학술저널
저자정보
辛承姬 (梨花女子大學校) 金善娥 (香港理工大學)
저널정보
중국어문학연구회 중국어문학논집 中國語文學論集 第97號
발행연도
2016.4
수록면
163 - 195 (33page)

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This study aimed to better understand teaching Chinese as a foreign language (CFL) in middle and high schools of Korea. Specifically, it intended to investigate how Korean middle and high school CFL teachers perceive classroom activities, what their actual practices are, and whether their classroom activities cover eight areas of Multiple Intelligences evenly. The results of a survey answered by 75 Korean middle and high school CFL teachers revealed the current CFL teaching practices in Korean middle and high schools regarding classroom activities.
#classroom activities #survey for teachers #Chinese as a foreign language #middle and high schools in Korea #Multiple Intelligences

목차

1. 서론
2. 설문조사방법
3. 설문결과분석
4. 결론
〈參考文獻〉
〈ABSTRACT〉

참고문헌 (22)

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