근대 조선의 독본과 문종 개념의 인식

조윤정

추천

검색

질문

자료유형: 학술저널

저자정보: 조윤정 (KAIST)

저널정보: 한국근대문학회 한국근대문학연구 한국근대문학연구 제32호

발행연도: 2015.10

수록면: 109 - 143 (35page)

이용수

📌

연구주제

📖

연구배경

🔬

연구방법

🏆

연구결과

초록· 키워드

오류제보하기

본 연구는 근대 초기(1895~1925) 독본에 나타난 문종(文種) 개념의 형성과 그 인식 과정을 고찰하는 데 목적을 둔다. 그리고 지식의 범주화, 문학장의 형성, 작문 교육의 체계화 속에서 문종 개념이 정립되고, 관습화된 양상을 구명했다. 문종은 단순히 글의 형식이나 체제에 대한 명칭이 아니다. 문종 개념은 전통적인 글의 양식과 외부로부터 유입된 장르의 교섭을 의식하는 가운데 창출되었다. 이 논문은 글이 존재하는 양식 및 지식이 유통되는 방식으로서 교육에 대한 인식 전환과 관련하여 문종 개념을 고찰했다. 그것을 증명하기 위해 조선, 일본, 미국의 독본에서 공통적으로 나타나는 문종 관련 개념을 추출, 비교 분석하는 과정을 거쳤다. 이를 통해 개념과 개념 사이에 존재하는 균열과 불일치의 가능성을 살필 수 있었다.
본 연구는 서구어와 조선어 사이의 교환관계가 완전히 성립하지 않고, 관습화되지 않았던 시기에 문종에 대한 인식이 만들어졌다는 사실을 감안하여, 지식인들이 어떤 논리와 언어를 동원하여 문종을 정형화하는지 살폈다. 문종 관련 지식은 독본이라는 매체를 통해 계몽의 논리로 전이되고, 문학적 자율성 속에서 재사유되는 과정을 거친다. 조선의 문종 개념은 애초부터 "문예 양식의 갈래"로서 쓰인 것이 아니라, 중국 한문학의 文體 개념과 일본의 文(章) 개념을 서양의 "kinds of composition"과 "forms of discourse"의 번역어로 조선에 유입하는 과정에서 창출된다. 그리고 문종, 즉 장르는 근대 작문 교육의 변화 과정에서, 현재의 의미에 근접하게 통용되어 온 것이다. 그러므로 서구어 genre는 ‘종류-법칙-작가와 독자 간의 구성적 관례와 규약(code)"으로 그 개념의 변화를 거쳐 현재에 이른 것이라 하겠다.

This study consider the formation and recognition process of the concept of genre represented in the textbooks of early modern Chosun(1895-1925). And this paper looks deep into the aspect of foundation and customization of the concept of genre occurred with the categorization of knowledge, the formation of literature place and the systematization of writing education. The genre is not simply the name for the form or system of literary works. And the concept was created under the interaction between traditional styles of writing and exterior concept of genre. This study consider that the concept of genre as the way of being of literature and the method of distributing knowledge is related with the change of educational recognition. To prove this, this paper makes extraction, comparison and analysis of the concepts related with genre commonly represented in the textbooks of Chosun, Japan and United states. Through this process, we can see the possibility of separation and disagreement existed among the concepts.
Considering that the recognition of genre was made when the relation between Chosun language and foreign language was not completed and customized, this paper deals with that intellectuals standardized genre with what kinds of logic and narration. The knowledge of genre was transferred into the logic of enlightenment through the textbooks and then reconsidered under the literary autonomy. Initially, the concept of genre of Chosun was not used as ‘category of literary pattern’ but was created under the process of translating western language of “kinds of composition” and “forms of discourse” into Korean language by using the concept of style(文體) of Chinese literature and the concept of writing(文章) of Japanese literature. And the concept of genre has become the current meaning under the changes of modern writing education through the transition of the concept of ‘kinds-rules-compositional custom and code between writers and readers’.

#문종 #개념 #독본 #계몽 #교육 #작문 #지식 #genre #concept #textbook #enlightenment #education #writing #knowledge

참고문헌 (47)

참고문헌 신청

[단행본] - 강진호 / 2010 / 조선어독본(1~5권) / 제이앤씨

[단행본] - 姜華錫 / 1908 / 婦幼獨習 / 皇城新聞社

[단행본] - 國民敎育會 / 1906 / 初等小學 / 國民敎育會

[단행본] - 兪吉濬 / 1908 / 勞動夜學讀本 / 京城日報社

[단행본] - 李覺鍾 / 1912 / 實用作文法 / 博文書舘

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

조윤정

소속기관 한국과학기술원

주요연구분야 인문학 > 어문학 > 한국어와문학 TOP 5% 인문학 > 기타 인문학

논문수 36 이용수 5,909

이 논문과 함께 이용한 논문

일제 강점기 농민독본류의 발행 실태와 내용

허재영 국어교육연구 2016 .06

일본 독본에서의 문종(文種) 의식 형성 과정

홍윤표 동악어문학 2016 .05

근대계몽기의 ‘독본’과 서사 양식 : 紀事, 話, 이야기, 이솝우화를 중심으로

강진호 동악어문학 2016 .05

일제 강점기 교과서에 나타난 서사 연구 : 『普通學校國語讀本』(1912~1915)을 중심으로

송주현 한국학연구 2016 .03

1950년대 문학독본의 감성 형식과 젠더 정치 : 박목월의 「여학생 문학독본」을 중심으로

박형준 한국민족문화 2016 .05

최근 본 자료

전체보기

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2016-810-002085057

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	원문	원문 PDF 파일
AI 학습용 데이터	원문 + 메타 (기본/상세)	원문 PDF 파일 및 서지정보 CSV
대량 구매용 데이터	B2B 구독 방식	특정 자료 한정으로 원문 접근 권한 부여
대량 구매용 데이터	URL 전달 방식	바로 PDF 뷰어를 열람할 수 있는 URL 제공

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	기본 메타	발행기관명, 간행물명, 권호명, 권(vol), 호(issue), 통권, 발행연도, 발행월, 논문명, 저자명, 시작페이지, 종료페이지, 전체페이지, 상세페이지URL
상세 메타 데이터	발행기관 메타	발행기관 이명, 영문명, 창립연도, 홈페이지URL, 발행기관 소개
	간행물 메타	부제목, 간행물 유형, ISSN, ISBN, 최초발행연도, 폐간연도, 간행빈도, 발행주기, 등재사항, 이용수, 피인용수, 권호수, 논문수, 표지이미지
	논문 메타	작성 언어, 부제목, 대등제목, 목차, 키워드, 초록, 이미지, 참고문헌, 이용수, 피인용수, 논문활용도, DBpia통합주제분류, KDC분류, DDC분류, 한국연구재단분류, UCI, DOI
	저자 메타	소속기관, 소속부서, 직급, 연구분야, 연구키워드, 이용수, 피인용수, 저자 논문활용도

구분	그룹	데이터 항목
※ 결합형/맞춤형 메타 데이터는 신청 내용에 따라 다양하게 제공 가능
이용순위 정보	주제분야별 많이 이용된 논문	“인문학”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	이용기관별 많이 이용된 논문	“중고등학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	세부기관별 많이 이용된 논문	“서울대학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	키워드별 많이 이용된 논문	“Chat GPT”에서 많이 이용된 논문 TOP100
키워드 정보	많이 이용된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 이용된 키워드
	많이 발행된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 발행된 키워드
	많이 검색된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 검색된 키워드
	연구 트렌드 키워드	특정 키워드 연관 연구동향 분석 데이터 키워드

논문 기본 정보

초록· 키워드

AI 요약

연구주제

연구배경

연구방법

연구결과

주요내용

목차

참고문헌 (47)

함께 읽어보면 좋을 논문

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

최근 본 자료

댓글(0)