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본 연구는 빠르게 변화하는 쓰기 환경에 대응할 수 있는 작문교육의 방법론을 마련하는 데 목적이 있다. 이에 따라 작문교육에 대한 소프트웨어 공학적 방법론의 유추적 전이를 목표로, 글쓰기와 소프트웨어 개발의 유비적 관계를 규명한 후, 아키텍처 패턴에 관한 소프트웨어 공학 분야의 방법론이 장르 중심 작문교육에 접목될 수 있음을 논하였다.
본 연구는 소프트웨어 공학적 관점을 작문교육에 최초로 접목시켰다는 의의가 있다. 본고에서 제안하는 장르 분석의 틀은 장르의 역동성을 포착하는 안정적 분석틀로 기능할 수 있고, 시간과 범위의 차원에서 장르를 보는 통합적 관점을 유도할 수 있으며, 범장르적·범양식적으로 활용될 수 있다는 교육적 이점을 지닌다.
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