직업카드를 활용한 진로지도프로그램의 효과에 대한 메타분석

서현주

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자료유형: 학술저널

저자정보: 서현주 (한국고용정보원)

저널정보: 한국진로교육학회 진로교육연구 진로교육연구 제28권 제2호

발행연도: 2015.6

수록면: 127 - 147 (21page)

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직업카드는 유희적이면서 자기이해 및 직업이해를 도와주는 장점과 유용성으로 2002년 국내에서 처음 개발된 이래 다수의 직업카드와 이를 활용한 프로그램이 개발되어 진로교육 및 상담장면에서 활용되고 있으며, 그 효과성에 대한 연구들이 진행되어 왔다. 그러나 현재까지 이루어진 연구결과들이 대부분 소수의 집단에 적용하여 효과성을 검증하고 있어 그 결과를 객관적으로 이해하는 데는 한계가 있다. 이에 본 연구에서는 직업카드 효과에 대해 체계적으로 분석하기 위하여 국내에서 개발한 직업카드를 활용한 진로지도프로그램의 효과크기들을 메타분석 방법을 이용하여 정리하였다. 이를 위하여 2002-2014년까지 10여 년간 이루어진 석 · 박사 및 학술잡지에 게재된 논문 57편 중 국회도서관, 누리미디어 DB-PIA, 한국학술정보원의 온라인 검색 DB를 활용하여 원문을 제공하고 있으면서, 사전-사후 실험-비교집단 간 설계를 적용하여 직업카들를 활용한 진로지도프로그램의 효과를 측정하고 있는 논문 12편을 대상으로 총 86건의 효과크기를 분석하였다. 연구결과 직업카드를 활용한 진로지도프로그램의 전체 효과크기는 1.36으로 큰 효과가 있는 것으로 나타났으며, 진로관련 변인별로는 진로성숙도가 1.56, 진로정체감 1.55, 진로자아효능감 0.65의 순으로 효과크기가 나타났다. 집단구성원의 특징에 따른 효과크기를 성별(남/여/혼합)과 학교급별(초등학교, 중학교, 고등학교 이상)로 구분하여 살펴보았을 때 모두 큰 효과크기를 보였고, 프로그램의 운영상의 특징을 참여인원별(10명이하, 11명～30명, 30명 이상), 회기별(1-5회기, 6-10회기)로 구분하여 살펴보았을 때도 모두 큰 효과크기를 나타내었다.

Vocational cards have merit of fun and enables understanding in oneself and a occupation. With its merit and availability, various forms of cards and its related programs have been developed and utilized in a career guidance and consultation since 2002, when vocational cards developed for the first time. Besides many researches on the effectiveness of the vocational cards have been performed, however, most of researches which have been performed till now have verified the effectiveness in minor group, so there are limits in understanding the results in an objective manner. Thus, this research aims to analyze the effectiveness of vocational cards systematically and a meta-analysis is used to arrange the effect size of career guidance programs using vocational cards developed in Korea. For this purpose, 57 papers published in master’s and doctor’s dissertations and academic journals between 2002 to 2014 were selected. Among them, this study analysed over the 86 effect size of 12 papers, which provide the full text on web-site of the National Assembly Library, Nurimedia DB-PIA and Korean studies Information Service System, applying pre-post test-the control group. Results of the analyses showed that career guidance programs using vocational cards have significant effect as overall effect size was 1.36. The effect size of career maturity, career identity and career self-efficacy was 1.56, 1.55 and 0.65 respectively. When looking at the effect size of gender(male/female/mixed) and schoolmate(elementary/ middle/high school and above) separately according to the characteristics of the group members, significant effect size has been seen while looking at the effect size of the number of people taking part(10 people or less/11-30 people/more than 30 people) and the frequencies of program(1-5times/6-10times)separately, it is also seen to have significant effect size.

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참고문헌 (74)

참고문헌 신청

[학위논문] - 강영자 / 2008 / 직업카드를 활용한 진로상담프로그램이 초등학생의 진로 성숙도에 미치는 효과 / 석사 / 공주교육대학교 교육대학원

[학술지(정기간행물)] - 강영자 / 2008 / 직업카드를 활용한 진로상담프로그램이 초등학생의 진로성숙도에 미치는 효과 / 초등상담연구 7 (2) : 181 ~ 196

[학위논문] - 강재숙 / 2009 / 직업카드를 활용한 진로지도 프로그램이 초등학생의 진로성숙도와 진로효능감에 미치는 영향 / 석사 / 울산대학교 교육대학원

[학술지(정기간행물)] - 강진령 / 2005 / 중학생용 직업카드 개발과 타당화 / 교육과학연구 36 (2) : 1 ~ 17

[학술지(정기간행물)] - 권경인 / 2013 / 청소년 스트레스 감소 및 대처 집단상담 프로그램의 효과에 관한 메타분석 / 한국심리학회지: 상담 및 심리치료 25 (1) : 41 ~ 62

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