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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김보나 (사파보듬지역아동센터) 권현수 (경남대학교) 하춘광 (경남대학교)
저널정보
경성대학교 사회과학연구소 사회과학연구 사회과학연구 제31집 2호
발행연도
2015.5
수록면
293 - 316 (24page)
DOI
10.18859/ssrr.2015.05.31.2.293

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

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본 연구는 대표적 아동복지시설인 지역아동센터 이용아동과 사회복지사의 아동권리 인식정도를 생존권, 보호권, 발달권, 참여권 등 아동권리유형을 중심으로 비교 분석하고, IPA분석(Importance-Performance Analysis)을 적용하여 아동권리의 중요도 인식과 실제 보유하고 있는 권리에 대한 인식차이를 비교하는 것을 목적으로 하였다. 조사대상은 경남 C시 지역아동센터 이용아동 중 초등학교 4~6학년 아동과 이들이 이용하는 지역아동센터의 사회복지사이며, 아동 156명과 사회복지사 64명의 응답결과를 최종 자료분석하였다. 조사결과, 사회복지사는 아동보다 ‘보호권’을 더욱 중요하게 인식하면서 동시에 실제 보유정도에 대한 인식도 높은 것으로 나타나 차이를 보였다. 아동권리 하위유형별 중요도 인식과 실제 보유도 인식 간 차이에 대해 IPA분석을 적용해 본 결과, 아동의 경우 ‘보호권’이 중요도에 비해 실제 보유수준은 낮다고 인식하여 집중적인 개선노력이 필요한 영역에 위치하는데 비해 사회복지사의 경우 ‘보호권’은 중요도와 실제 보유수준이 모두 높은 계속유지영역에 위치해 있어 아동의 권리인식과 차이를 보였다. 또한 아동은 ‘발달권’과 ‘참여권’이 중요도에 비해 실제 보유수준이 높다고 인식하여 과잉영역에 위치하고 있음에 비해, 사회복지사는 ‘생존권’, ‘발달권’, ‘참여권’이 중요도와 보유수준이 모두 낮다고 인식하는 저순위 영역에 위치하고 있어 차이를 보였다.

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
II. 이론적 논의 및 선행연구 고찰
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 조사결과
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
Abstract

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