학습장애학생을 위한 메타인지기반 앱 개발 및 적용

곽성태; 전우천

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자료유형: 학술저널

저자정보: 곽성태 (서울월정초등학교) 전우천 (서울교육대학교)

저널정보: 한국정보통신학회 한국정보통신학회논문지 한국정보통신학회논문지 제19권 제3호

발행연도: 2015.3

수록면: 689 - 696 (8page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2015

학습장애학생을 위한 메타인지기반 앱 개발 및 적용

곽성태 , 전우천 한국정보통신학회논문지 2015.03 학술저널

2014

학습장애학생을 위한 메타인지 기반 앱의 개발 및 적용

곽성태 초등컴퓨터교육 2014.01 학위논문

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본 연구에서는 학습장애학생들이 메타인지(Meta-cognition)를 효과적으로 활용하여 학습 중에 일어나는 문제를 스스로 해결하려는 습관을 만들어 줄 수 있도록 스마트 러닝을 기반으로 한 학습시스템을 제안한다. 본 연구에서 제안한 스마트 시스템의 특징은 다음과 같다. 첫째, 스마트기기 및 교육시스템을 활용하여 학생의 개별화 학습이 가능하다. 둘째, 학생의 지속적인 반복학습이 가능하다. 셋째, 애플리케이션을 활용한 학습을 통해 학생의 학업성취도 향상이 가능하다. 이처럼 메타인지를 활용한 스마트러닝 시스템을 학습장애학생들에게 적용한 결과는 다음과 같다. 첫째, 학생들이 수학 학습에 대한 흥미를 가지게 되고, 자신감이 향상되었다. 둘째, 학생들의 수학 문제 해결 능력이 향상되었다. 셋째, 학생의 자기주도적인 개별화 학습이 이루어졌다.

#학습장애 #스마트러닝 #메타인지 #Learning Disabilities #Smart Learning #Meta-cognition

참고문헌 (11)

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1. [학위논문] - P. A, Lee / 2007 / The Effects of Meta-Cognition Learning Strategy on Word Problem solving Ability and Self-Efficacy in Elementary Students with Mathematics Learning Disabilities / Master / Inje University

2. [학위논문] - C. H. Kim / 2010 / Design and Implementation of a Mobile for Improving Concentration of Learning Disorder Students / Master / Seoul National University of Education

3. [학위논문] - Y. J. Park / 2002 / The Effect of Meta-cognition Training Sentence Type Math Problem Solving Ability and Feelings of Self-Efficiency of Literacy Handicapped Children / Master / Daegu University

4. [학위논문] - S. H. Go / 2004 / The Effects of Cognitive-metacognitive Strategy Instruction on Mathematical Word Problem Solving Ability and Self-efficacy of Children with Learning Disabilities / Master / Inje University

5. [학위논문] - H. J. Yang / 2007 / An Analysis of Meta-cognition Types Revealed in the Process of Problem-based Learning / Master / Ewha Women's University

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곽성태

소속기관 서울월정초등학교

주요연구분야 공학 > 전기전자공학 > 정보통신공학

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전우천

소속기관 서울교육대학교

주요연구분야 사회과학 > 교육학 공학 > 전기전자공학 > 정보통신공학

논문수 23 이용수 5,929

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