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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
주형선 (한국방송통신대학교) 이선경 (청주교육대학교)
저널정보
한국환경교육학회 환경교육 環境敎育 第27卷 第3號
발행연도
2014.9
수록면
384 - 398 (15page)

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이 논문의 연구 히스토리 (3)

2014

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초록· 키워드

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We studied how 6 elementary school student teachers designed education for sustainable development (ESD) lessons and what the characteristics of their lesson plans were. The student teachers learned about the nature and purpose of sustainable development (SD) and ESD through playing games on sustainability and equity, taking a field trip to Won-heungi Eco-Park nearby and watching movie ‘Still Life’ and discussing its meaning in the perspectives of environment and economy, society in ‘Biology and Experiments’ class. We collected their ESD lesson plans and notes on the ESD learning in the class. Also, we interviewed about the reason they chose the specific topic and activities and their thoughts on SD and ESD. As a result, we found that the topics and themes which were covered frequently in their ESD lesson plans were closely related to what they learned in ‘Biology and Experiments’ class. Also student teachers`s beliefs on curriculum reconstruction affected their choosing of lesson activities. Two student teachers who experienced the bad influence of large-scale development in their neighborhood when they were young or adolescent adopted the cases in their lesson plans. We suggested to further investigate what factors affected student teachers’ and teachers’ ESD lesson plan in the perspectives of curriculum reconstructions.
#student teacher #lesson plan #education for sustainable development #sustainable development

목차

ABSTRACT
Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 연구 과정
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌

참고문헌 (22)

참고문헌 신청
1. [학술지(정기간행물)] - 김남수 / 2013 / 초등학교 전문학습공동체의 환경 수업 공동 설계와 실행 사례 연구: 환경 수업 전문성의 관점에서 / 환경교육 26 (3) : 315 ~ 335 dbpia 2. [학술지(정기간행물)] - 김찬국 / 2012 / 우리나라 초․중등학교에서의 지속가능발전교육 교사 인식과 실천 사례 / 환경교육 25 (3) : 358 ~ 373 dbpia 3. [학술지(정기간행물)] - 김평국 / 2004 / 초등학교 교사들의 교과 내용 재구성 실태와 그 활성화 방안 / 교육과정연구 22 (2) : 135 ~ 161 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - 손연아 / 2013 / 지속가능발전교육(ESD)을 중등 과학 교수학습에 접목하는 과정에서 나타나는 예비 과학교사들의 인식 분석 / 환경교육 26 (4) : 515 ~ 531 dbpia 5. [학술지(정기간행물)] - 양찬호 / 2013 / 중등 예비과학교사의 교육과정 설계에서교육과정 자료의 활용 방식 분석 / 한국과학교육학회지 33 (7) : 1312 ~ 1328 dbpia

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