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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
주은정 (서울교육대학교) 이정아 (서울교육대학교) 장신호 (서울교육대학교)
저널정보
한국환경교육학회 환경교육 環境敎育 第26卷 第4號
발행연도
2013.12
수록면
490 - 504 (15page)

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This study was conducted for exploration of primary teacher’s experiences affecting beliefs about environment and environmental education. For the study, we surveyed and group-interviewed 18 primary teachers who participated teacher training for environmental education. As the results, the teacher’s beliefs had various spectrum. Most of them viewed environment as a resource, as a place to live, or as the biosphere. Small numbers of them viewed environment as nature or as a problem. Some teachers had compositive environmental belief. The experiences affecting their beliefs are the memory about nature in childhood, their parents’ concern about environmental education, and environmental education in school. The teachers affected by experiences in nature were tend to have eco-centric belief. Some affected by their parents’ concern about environmental education was tend to view environment as a resource. The teachers affected by environmental education in school were tend to view environment as a problem. They told that learned about environment as problem in middle or high school and such education affected their environmental belief.
#teacher's belief #environmental belief #experiences #primary teacher

목차

ABSTRACT
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과 및 논의
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌

참고문헌 (37)

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1. [기타자료] - 교육과학기술부 / 2009 / 2009 개정 교육과정 총론. 교육과학기술부 고시 제2009-41호 google schola 2. [학술지(정기간행물)] - 권혜선 / 2010 / 초등학교에서 창의적 재량 활동으로 환경교육 선택할 때 교사가 경험하는 장애 요인에 관한 질적 사례연구 / 환경교육 23 (1) : 50 ~ 63 dbpia 5. [학위논문] - 김일방 / 2000 / 환경윤리학의 쟁점과 그 대안 / 박사 / 경북대학교 대학원 google schola 6. [학술지(정기간행물)] - 김희백 / 2000 / 과학 및 학교과학에 대한신념과 학습 전략과의 관계-초등학교 예비교사를 대상으로 / 한국초등과학교육학회지 18 (2) : 119 ~ 130 google schola 7. [학위논문] - 노희정 / 2002 / 환경윤리학에서의 개체론과 총체론의 통합 / 박사 / 한국교원대학교 대학원 google schola

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