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논문 기본 정보

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한국체육교육학회 한국체육교육학회지 한국체육교육학회지 제7권 제1호
발행연도
2002.6
수록면
52 - 61 (10page)

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This investigation is aimed to prove the effect of a bowling game in which the whole and part teaching method were adopted of the college students who took a bowling class. It is to compare and contrast the effect of the whole method and the part teaching method adopted in the class. This experiment was done to 145 students in total : 61 male students (31 for the whole method and 30 for the part teaching method) and 84 female students (39 for the whole method and 45 for the part teaching method). Scores were estimated before and after the learning for 5 times. The results are written below : 1. After taking the learning and for the first and second try, there was no particular change in the effect despite the sex and the method. The results verified statistically showed no particular difference ; p>0.05. 2. After taking the learning and for the third, fourth, fifth try. the scores rose and the effect improved. The results verified statistically also showed an obvious change : from p<0.05 to p<0.001. 3. It is proven that it is effective when the male students are trained with the part teaching method and the female students with the whole method.

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