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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
Jisoon Park (Yonsei University) Jaehyun Jo (Yonsei University)
저널정보
한국응용언어학회 응용언어학 응용언어학 제25권 2호
발행연도
2009.1
수록면
227 - 250 (24page)

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This article analyzed Korean and foreign students" summary of Korean text based on four aspects: (a) topic sentence selection, (b) reconstruction, (c) conjunction between topic sentences, (d) word repetition rate. Firstly, the topic sentence selection rate of foreign students appeared to be lower than that of Korean students, only a small degree of topic sentence reconstruction was found in the summaries of foreign students. As for conjunction between topic sentences, foreign students appeared to have difficulties in finding appropriate conjunctions, resulting in weakened coherence of their summary texts. Finally, the study found that foreign students tended to copy words from original text more frequently than Korean students, resulting in an increased rate of word repetition. Summarization is one of the most important academic skills, but this study found that the summarization abilities of foreign students were not sufficient for study at the college level.
#summary #comparative analysis of summary text #summary rule #Korean for academic purposes #요약문 #요약문 대조 분석 #요약 규칙 #학문 목적 한국어

목차

Ⅰ. Introduction
Ⅱ. A Survey of Related Literature
Ⅲ. Methodology
Ⅳ. Results and Analysis
Ⅴ. Conclusion
References
Appendix

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