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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김혁동 (한양대학교)
저널정보
한국교육실천연구학회(한국교육포럼) 교육실천연구 韓國敎育論壇 제9권 제2호
발행연도
2010.6
수록면
155 - 178 (24page)

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이 연구의 목적은 학교조직의 공정성과 구성원 간 신뢰가 교사의 학교 조직몰입에 미치는 영향을 파악하기 위한 것으로, 서울, 경기, 인천지역 21개 초등학교에 근무하는 255명의 교사를 대상으로 한 연구이다. 연구결과 공정성은 연령, 교직경력, 가입한 교원단체에 따라 차이가 나타났으며, 구성원 간 신뢰는 학력과 교직경력에 따라 유의미한 차이를 나타냈다. 그리고 공정성은 구성원 간 신뢰에 영향을 미치고 있었으며, 조직몰입에도 영향을 미쳤다. 또한 구성원간의 신뢰는 공정성보다 조직몰입에 더 큰 영향을 주고 있는 것으로 나타났다. 그리고 조직몰입에 영향을 미치는 하위변인에서는 절차공정성과 조직신뢰가 가장 큰 영향을 미치고 있었다. 그러므로 교사들의 학교조직몰입을 높이기 위해서는 근무평정과 성과급 등에 있어서 공정성을 높여야 할 것이며, 아울러 구성원 간 신뢰를 높일 수 있는 다양한 정책적인 연구가 뒤따라야 할 것이다.
#학교조직 공정성 #구성원 간 신뢰 #조직몰입 #school organization justice #trust #organization commitment

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 요약 및 결론
참고문헌
ABSTRACT

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