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The objective of organizational learning activities is to achieve constant competitive edge through learning of organization and its members to solve managerial issues. Recently, many of small and medium enterprises are introducing organizational learning but it is still doubtful that whether the effect appears as much as expected. This is because most of the companies operate the learning activities without considering for motives of the activities. Therefore, in this research, motives for successful learning organization were covered. The factors that influence learning organization are organizational culture, organizational structure, support of CEO, compensation system and information technology. In addition, the effects of learning activities and its sharing and spread of knowledge to performance of company such as labor satisfaction and internalization of knowledge.
목차
〈Abstract〉
Ⅰ. Introduction
Ⅱ. Theoretical Background
Ⅲ. Research Model and Hypothesis Testing
Ⅳ. Empirical Analysis
Ⅴ. Conclusion
References
참고문헌 (13)
참고문헌 신청
1. [단행본] - Argyris, C. / 1978 / Organizational Learning: A Theory of Action Perspective / Reading: MA
2. [단행본] - Bae, B.R. / 2008 / LISREL Structural Equaton Model / CR Books
3. [단행본] - Bennet, J. K. / 1994 / The Building Blocks of the Learning Organization / Training, June : 41 ~ 49
4. [학위논문] - Choe,B.G. / 2002 / Affecting Factors of Knowledge Management, Process Organization, and Organizational Performance: Integrated Empirical Review / 박사 / KAIST
5. [기타자료] - HRDKorea / 2007 / Collaborative Project Manual of Learning Organization
2. [단행본] - Bae, B.R. / 2008 / LISREL Structural Equaton Model / CR Books
3. [단행본] - Bennet, J. K. / 1994 / The Building Blocks of the Learning Organization / Training, June : 41 ~ 49
4. [학위논문] - Choe,B.G. / 2002 / Affecting Factors of Knowledge Management, Process Organization, and Organizational Performance: Integrated Empirical Review / 박사 / KAIST
5. [기타자료] - HRDKorea / 2007 / Collaborative Project Manual of Learning Organization
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