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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
Soora Kwon (Hanyang University)
저널정보
한국데이터전략학회 Journal of Information Technology Applications & Management Journal of Information Technology Applications & Management Vol.16, No.3
발행연도
2009.9
수록면
113 - 124 (12page)

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How can action learning program promote organizational learning performance and especially project based team performance in Web-based small and medium-sized enterprises (SMEs)? This article discusses the association between project based team in action learning program and the performance of Web-based SME to be learning organization. In the case of ALPACO, action learning program that promote employee communication behavior, knowledge sharing, and organizational learning are found to be positively associated with the project based team performance and organizational learning. The results indicate that action learning program in SMEs indeed associated with greater knowledge sharing, learning communication skills and changing organizational culture. Learning organization can be, in turn, positively developed by project based team through action learning program for creating competitive advantage. Also, this study offers further support for the practical perspective on learning organization performance. The evidence from this case study suggests that the project team in action learning program play a significant role in team performance and the development of learning organization of the firm. Therefore, in the future, Web-based SMEs should consider making investments in action learning program that encourage project team’s effective management in decision making, knowledge sharing, and organizational learning.
#Project based Action Learning #Learning Organization #Web-based SMEs #Team Performance

목차

Abstract
1. Introduction
2. Project-based Action Learning as Learning Approach
3. A New Learning Approach：PAL
4. Case Study：ALPACO
5. Results
6. Discussion And Future Research
Reference
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