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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정승호 (용인송담대학) 최은석 (Crefuture社) 김대용 (서울산업대학교)
저널정보
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제9권 제12호
발행연도
2009.12
수록면
891 - 899 (9page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2009

조형발상기반의 창의력 교육을 위한 On-Line 및 Off-Line상의 교육 컨텐츠 및 교구개발에 관한 연구
정승호 ,  최은석 ,  김대용 한국콘텐츠학회논문지 2009.12 학술저널

2006

조형발상기반의 창의력 교육을 위한 On-Line 및 Off-Line상의 교육컨텐츠 및 교구개발
정승호 한국디자인학회 국제학술대회 논문집 2006.05 학술대회자료

초록· 키워드

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유아/초등학생용 UI design의 부재와 창의력 교육 서비스 시장에서 On-line과 Off-line상의 교육부분 모두를 만족시키고 창의력 개발을 극대화 시켜주는 교육프로그램과 컨텐츠가 요구되고 있다. 이러한 창의력(조형) 개발 교육 프로그램의 다양한 활용을 위해서 On-line과 Off-line상의 교육을 병행할 수 있는 컨텐츠와 교재/교구(이하:크레키즈 Cre-kids)의 개발이 필요하다. 크레키즈는 창의성 4요소(유창성, 융통성, 독창성, 정교성)를 증진시킬 수 있는 4가지 영역별로 나누어져있다. 4가지 영역은 ①언어적 발상, ②시각적 발상, ③만들기 발상, ④컴퓨터 발상으로 되어있다. 영역을 통하여 아이들에게 체계적으로 조형발상능력을 키워주며 4가지의 영역을 다시 유창성, 융통성, 독창성, 정교성 4사 분면으로 나누며 각각의 분면을 평가하고 이것을 지수로 나타낸다. 이것을 CDQ(Creativity Design Quotient) 라고 할 수 있으며 각 컨텐츠에 대한 평가 결과를 토대로 하여 조형 창의력 지수에 대한 연구가 가능 할 것이다.
#아이디어 발생 #디자인 방법론 #창의성 #디자인 교육 #Design Education #Design Methods #Design Idea

목차

Abstract
요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론 및 향후연구과제
참고문헌
저자소개

참고문헌 (3)

참고문헌 신청
1. [학술대회논문] - 강재홍 / 2004 / 언어/시각적 아이디어 발상능력 측정에 관한 연구CGTS를 이용한 브레인-라이팅 및 브레인-드로잉에 의한 발상을 중심으로 / 한국디자인학회 2004 가을학술대회 논문집 : 224 ~ 225 dbpia 2. [학술대회논문] - 안철홍 / 2005 / 창의적 조형력 향상을 위한 기초디자인 컨텐츠 구성에 관한 연구 / 한국디자인학회 2005 봄할술대회 논문집 : 232 ~ 233 dbpia 3. [학술대회논문] - 정승호 / 2006 / 조형발상기반 창의력 교육을 위한 온·오프라인상의 교육 컨텐츠 및 교구개발 / 한국디자인학회 2006 봄학술대회 논문집 : 196 ~ 197 google schola

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