지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
이용수
DBpia Top 10%동일한 주제분류 기준으로최근 2년간 이용수 순으로 정렬했을 때
해당 논문이 위치하는 상위 비율을 의미합니다.
초록· 키워드
오류제보하기
본 연구는 학교폭력예방프로그램의 개발과정 및 효과성 평가에 관한 연구이다. 본 프로그램은 학생뿐만 아니라 학교, 가정, 지역사회를 개입대상으로 포괄하였으며, 논리모델에 입각하여 구체적인 프로그램 내용을 개발하였다. 연구자와 실무자들의 논의를 거쳐 다섯 가지 클라이언트 체계조건이 도출되었으며, 이에 기반하여 구체적인 프로그램을 구성하고, 폭력에 대한 허용도 감소와 대처능력 증가라는 중간적 성과와 실제적인 학교폭력 경험 감소 및 학교안전감 증가라는 궁극적 성과를 설정하였다. 효과성 평가 결과, 프로그램 참여는 폭력에 대한 허용적 태도 감소에는 유의미한 영향력을 미치는 것으로 확인되었으나, 궁극적 성과에 대한 프로그램의 직접적인 영향은 통계적으로 유의미하지 않은 것으로 나타났다. 프로그램 참여의 간접적인 영향을 심층분석하기 위하여 논리모델에 따른 연구모형을 기반으로 구조방정식 모형을 활용하였다. 프로그램 효과성 경로를 분석한 결과, 프로그램 참여는 폭력에 대한 허용적 태도를 감소시키고, 이는 다시 직접적 또는 폭력에 대한 대처능력을 매개로 하여 학교폭력 감소와 학교안전감 증대에 유의미하게 작용하는 것으로 나타났다. 이러한 결과에 비추어 학교폭력예방프로그램의 보완 방안과 실천적 함의를 논의하였다.
목차
초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 결과
Ⅴ. 결론
참고문헌
ABSTRACT
참고문헌 (0)
참고문헌 신청함께 읽어보면 좋을 논문
논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!
-
한국의 학교폭력 실태 및 시사점: 학교폭력예방법을 중심으로
한국사회안전학회지
2018 .05
-
초등학교 저학년을 위한 학교폭력 예방프로그램의 효과 연구
교육과학연구
2013 .09
-
학교폭력개념의 법적정립을 통한 학교폭력 대응방안
유럽헌법연구
2015 .01
-
학교폭력의 실태, 원인 그리고 대처에 관한 연구
초등상담연구
2012 .01
-
교사의 학교폭력개입능력이 학생들의 학교폭력 대응수준에 미치는 영향에 대한 교사와 학생들의 인식 -폭력인식과 학교폭력정의의 이차매개효과분석을 중심으로-
학교사회복지
2014 .01
-
학교폭력 예방대책 운영현황과 연계체계 분석
한국경찰연구
2018 .01
-
학교폭력 예방의 헌법적 의미와 학교폭력예방법상 예방교육에 대한 고찰
법과정책
2016 .01
-
프로그램의 운영변수와 외부환경이 프로그램 효과에 미치는 영향 : 학교폭력예방프로그램을 중심으로
한국청소년연구
2010 .02
-
학교폭력 대책 강화에 따른 단위학교 사안 처리과정에서의 갈등 분석
교육과학연구
2013 .12
-
청소년들의 가정폭력노출경험이 학교폭력가해행동에 미치는 영향 : 학교폭력에 대한 태도의 매개효과
한국아동복지학
2008 .08
-
남자 고등학생의 부모 간 폭력 목격 경험, 자존감, 학교폭력 피해, 학교폭력 가해의 관계
학교사회복지
2013 .01
-
학교폭력 방지를 위한 한국․일본의 비교법적 연구
법학연구
2012 .05
-
학생의 학교폭력경험과 학교폭력태도 간의 관계: 인권의식 및 촉진적 의사소통의 매개효과를 중심으로
학교사회복지
2014 .01
-
학교폭력의 예방을 위한 대처방안 - 학교환경의 개선을 중심으로 -
법과 정책연구
2013 .01
-
행정심판 사례를 통하여 본 학교폭력예방법 고찰
강원법학
2014 .02
이 논문의 저자 정보
이 논문과 함께 이용한 논문
최근 본 자료
댓글(0)
0
UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2009-334-018383768