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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
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저널정보
대한지리학회 대한지리학회지 대한지리학회지 제43권 제3호
발행연도
2008.6
수록면
432 - 447 (16page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2008

중학생들의 위치 지식과 지역 이해와의 연계 유형 분석 연구
김다원 대한지리학회지 2008.06 학술저널
중학생들의 위치 지식과 지역 이해와의 연계 유형 분석
김다원 대한지리학회 학술대회논문집 2008.05 학술대회자료

초록· 키워드

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본 논문은 세계 지리 학습을 수행한 8학년 학생들이 가지고 있는 세계 지역에 대한 위치 지식과 지역 이해와의 연계 유형을 분석하여 세계 지역 이해를 위한 위치 학습 대안 제시의 바탕으로 삼고자 하였다. 위치 지식과 지역 생활 모습과의 연계 유형 분석에서 지역의 생활 모습을 위한 위치 지식으로는 세계 지도상에서의 정확한 위치 지식, 경위도 상의 위치 지식, 그리고 상징 지역과 상위 지역, 주변 지형과 연계한 상대적 위치 지식이 필요하였다. 그리고 연계성 형성을 위해 위치 속성 지식이 필요하였다.
지도상 위치 지식이 지역의 생활 모습 파악으로 이어지기 위해서는 경위도상의 위치 지식, 다른 지역 및 환경과 관련한 상대적 위치 지식, 그리고 이러한 위치로 인해 갖게 되는 위치 속성에 대한 지식의 결합이 필요하였다. 본 연구자는 이를 구조화된 위치 지식이라고 하였다. 구조화된 위치 지식의 형성을 위해서는 다양한 측면에서 지도상 위치를 바라볼 수 있는 절대적, 상대적 위치 지식과 이로 인해 갖게 되는 다양한 위치 속성 지식이 결합되어야 한다. 그리고 지역 이해를 위한 위치 학습에서는 위치-기후ㆍ지형-생활모습의 구조화된 계열적인 위치 학습이 필요하다.
#절대적 위치 #상대적 위치 #구조화된 위치 지식 #지역 이해 #absolute location #relative location #the structured location knowledge #region understanding

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 위치 지식과 지역 이해에 대한 이론적 접근
3. 위치 지식과 지역 이해와의 연계 유형 분석
4. 결론 및 제언
文獻

참고문헌 (20)

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1. [학술대회논문] - 류재명 / / 지리 교육 목표 설정과 초등 지리 교육 내용의 사회적 적실성을 높이는 방안 / 춘계학술대회 요약집 : 1 ~ 5 google schola 2. [단행본] - 서태열 / 2005 / 지리 교육학의 이해 / 한울아카데미 google schola 3. [학술지(정기간행물)] - 이경한 / 2006 / 초등 학생들의 세계 이해도 발달 / 한국지리환경교육학회지 14 (4) : 289 ~ 298 dbpia 4. [단행본] - / 1998 / 中學校學習指導要領 / 文部科學省 google schola 5. [단행본] - Baily, P. / 1974 / Teaching Geography / Douglas David & Charles Limited google schola

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