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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국환경교육학회 환경교육 環境敎育 第21卷 第4號
발행연도
2008.12
수록면
111 - 122 (12page)

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This study is to evaluate the effect of roleplaying-centered STS program on the science-related attitude, the academic achievement, and the problem solving ability in「Environment」unit of high school Science. 90 students in grade 10 were divided into two groups, the experimental group applied the roleplaying-centered STS program and the control group applied the traditional lecture-centered class. The pretest was implemented to measure the science-related attitude, and the posttest was implemented to measure the science-related attitude, the academic achievement, and problem solving ability. The collected data were analyzed by ANCOVA and Correlation Analysis with SPSS program. The results are as follows: First, the experimental group was not significantly different from the control group in the science-related attitude and in the academic achievement(ρ＞.05). Second, the experimental group significantly showed much better problem solving ability than the control group(ρ＜.05). Third, a significant correlation was recognized between the academic achievement and the problem solving ability(ρ＜.01).
#STS #roleplaying #problem-solving ability

목차

ABSTRACT
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법 및 절차
Ⅲ. 연구 결과 및 논의
Ⅳ. 결론 및 제언
〈참고 문헌〉
〈부록 1〉 ‘생물 농축’ 중단원 수업에 적용한 역할 놀이를 중심으로 한 STS 수업지도안

참고문헌 (27)

참고문헌 신청
1. [학술지(정기간행물)] - 강순자 / 1999 / 법률학적 모형에 의한 STS 프로그램이 고등학교 학습부진아의 학업 성취도와 태도에 미치는 효과 / 한국과학교육학회지 19 (2) : 248 ~ 255 google schola 2. [학술지(정기간행물)] - 강순자 / 2002 / 멀티미디어를 이용한 STS 수업이 실업계 고등학생의 학업성취도와 태도에 미치는 영향 / 생물교육 30 (2) : 180 ~ 189 dbpia 3. [단행본] - 강순희 / 2002 / 과학과 수행평가 평가 문항 / 자유아카데미 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - 강순희 / 2005 / 창의성의 기저가 되는 가설 연역적 사고력 신장을 고려한 과학 교수인 STS 수업 전략의 효과 - 화학 Ⅰ의 물 단원 / 한국과학교육학회지 25 (3) : 327 ~ 335 dbpia 5. [기타자료] - 교육부 / 1997 / 과학과 교육과정, 제7차 교육과정 교육부 고시 제1997-15호 [별책9] google schola

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