지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
초록· 키워드
오류제보하기
In this thesis I consider the development of the liberal education related on thinking and expression that have been introduced and tried out since the reorganization of University system into the Faculties. I discuss the problems that have arisen and ways to make improvements.
After Liberation in 1945, the Korean liberal education system started from the basic Korean language education format, and mainly involved teacher oriented instruction centering on "Korean language-National literature". In 1995, the new education system was announced, and using new approaches to writing, speech and discussion. This trend of change was aimed at student-centred exercises.
The content and structure of textbooks as well as the general lecturing support from the faculty level began to be considered in various ways. The new textbooks published so far have gone through a lengthy procedure, from planning, editing and publishing, and to suit the fast-changing interests of the students there have been frequent revisions. To solve this problem systematically, my thesis takes the current textbook as the main example, and the exercise workbook as the subsidiary one, to prove that a dual-level system can be more efficient. In addition, and more fundamentally, contemporary examples and exercises have to be updated continuously, and in order to achieve this more efficiently, I refer to the need for a database of relevant references. For this to happen, the formal style of lectures at Korean universities must be replaced with a more open approach.
After Liberation in 1945, the Korean liberal education system started from the basic Korean language education format, and mainly involved teacher oriented instruction centering on "Korean language-National literature". In 1995, the new education system was announced, and using new approaches to writing, speech and discussion. This trend of change was aimed at student-centred exercises.
The content and structure of textbooks as well as the general lecturing support from the faculty level began to be considered in various ways. The new textbooks published so far have gone through a lengthy procedure, from planning, editing and publishing, and to suit the fast-changing interests of the students there have been frequent revisions. To solve this problem systematically, my thesis takes the current textbook as the main example, and the exercise workbook as the subsidiary one, to prove that a dual-level system can be more efficient. In addition, and more fundamentally, contemporary examples and exercises have to be updated continuously, and in order to achieve this more efficiently, I refer to the need for a database of relevant references. For this to happen, the formal style of lectures at Korean universities must be replaced with a more open approach.
목차
1. 대학 기초 어문 교육의 변천사
2. 학부제 실시 이후 사고와 표현 교재의 방향성과 문제점
3. 맺음말
참고문헌
〈Abstract〉
참고문헌 (14)
참고문헌 신청
함께 읽어보면 좋을 논문
논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!
-
중등 국어과 교과서 내용 개발 전략 소고
국어문학
2006 .08
-
Korean College Students’ Perceptions and Preferences in Their English Textbook Evaluation
영어영문학연구
2016 .01
-
중국 초등학교 어문 교과서의 체제와 내용 분석
국어교육연구
2015 .10
-
교과서 문학 제재의 수용 양상 및 특성-제7차 국민공통기본교육과정 교과서를 중심으로
문학교육학
2003 .01
-
新國家建設期 敎科書 政策과 運用의 實際
역사교육
2003 .12
-
역사교과서 문제의 교재화와 학습자의 인식
역사와 세계
2009 .06
-
중국인 학습자를 위한 한국어 발음 교재 개발 방안
이중언어학
2004 .01
-
한국어 교재 및 교육 자료 연구 동향 분석
이중언어학
2011 .01
-
A Comparative Research of Korean and Chinese Middle School English Textbooks
영어교과교육
2009 .01
-
국어 교과서 검정제에 관한 실태 분석과 도입의 방향 탐색
이중언어학
2005 .01
-
일본인 학습자용 한국어 교재에 대한 고찰- 1890년~1945년에 간행된 교재를 중심으로 -
이중언어학
2007 .01
-
한국전쟁 직전 국어교재에 실린 문학텍스트의 구성담론과 국가주의 시선으로의 이동
어문학
2013 .03
-
중국어 2급 교재 어휘 분석 - 『國際漢語敎學通用大綱』과 비교하여
중국어문학논집
2019 .06
-
국어 교과서에서의 이념 지향과 출판 정책
돈암어문학
2005 .12
-
제7차 교육과정 중ㆍ고등학교 국사교과서의 선사 및 국가 형성 관련 서술 검토
한국고대사연구
2003 .03
-
문학 교과서 개발과 구성의 경직성에 대한 비판적 고찰－'작은 교과서'를 지향하며 －
문학교육학
2019 .01
-
외국어 교수법의 변천과 한국어교재와의 상관성에 대한 연구- 전통적 교수방식에서 직접식 교수법까지 -
한말연구
2019 .01
-
〈한국근ㆍ현대사〉 교과서 파동의 전말과 쟁점
역사와 세계
2009 .06
이 논문의 저자 정보
이 논문과 함께 이용한 논문
최근 본 자료
댓글(0)
0