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한국체육과학회 한국체육과학회지 한국체육과학회지 제17권 제3호 (인문 사회과학편)
발행연도
2008.8
수록면
389 - 403 (15page)

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Many Korean Dance have tried to find source in school organizational culture and leadership for responding to environment and increasing school life adaptability of adolecents since 2000's. But Chunaengjeun which is a court dance have not tried by recentley. The purpose of the study was to examine the effects of Chunaengjeun which is a court dance on school life adaptability of adolecent. In order to achive this purpose three research questions were established. First question was that there will be deferent according to group between participants and non-participants who is participating in Chunaengjeun which is a court dance and physical-efficacy, emotional intelligence, school life adaptability of adolencent. Second one was that there will be mediational effects of emotional intelligence between physical-efficacy and school life adaptability of adolecent. Participants for this study were 500 of 13-15 overaged adolecents. Of participations valid data were 415. They completed a modified inventory of the physical-efficacy, emotional intelligence, and school life adaptability. More details, physical efficacy scale by Ryckman(1982), emotional intelligenc by Mayer & Salovey(1990), and and school life adaptability scale by gu(2000) were using after remodifing scale to investigate the purpose of this study. Results were analysed in quantitative approaches. Data were collected through self-administered survey. The most three meaningful results of the study were as follows;
First, there was deferented to related group between participants and non-participants who is participating in Chunaengjeun which is a court dance and physical-efficacy, emotional intelligence,, and school life adaptability of adolencent. Second, there was influenced to meditaed effects of emotional intelligence between physical-efficacy and school life adaptability of adolecent.
#Physcal-Efficacy #Adaptability #emotional intelligence #School life adaptability

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌

참고문헌 (36)

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1. [학위논문] - 구본희 / / 무용교육이 여고생의 감성 지능에 미치는 영향 / 석사 / 건국대학교 교육대학원 google schola 2. [학위논문] - 구자은 / 2000 / 자아탄력성,긍정적 정서 및 사회적지지와 청소년의 가정생활적응 및 학교생활적응과의 관계 / 석사 / 부산대학교 대학원 google schola 3. [학위논문] - 김미경 / 2006 / 요가이완 프로그램이 무용전공자들의 심리적 불안 및 신체적 자기효능감에 미치는 영향 / 석사 / 서울불교대학원 대학교 google schola 4. [학위논문] - 김승미 / 1998 / 초등학생과 중학생에서 사회적 지지와 스트레스가 학교생활적응에 미치는 영향 / 석사 / 한양대학교 교육대학원 google schola 5. [학술지(정기간행물)] - 김홍석 / 2006 / 명상, 요가 및 국선도 수련 참가 청소년의 자아효능감과 학교생활적응과의 관계 / 한국체육과학회지 15 (4) : 213 ~ 226 dbpia

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