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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이재무 (성균관대학교) 이경현 (Medical College of Georgia) 이지항 (성균관대학교)
저널정보
한국체육과학회 한국체육과학회지 한국체육과학회지 제19권 제4호 (인문 사회과학편)
발행연도
2010.11
수록면
609 - 622 (14page)

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Purpose of this study was to identify the differences in multiple intelligence(MI) and emotional intelligence(EQ) of sport and academic talents, and general elementary school aged population. Questionnaires were collected from 154 general children, 97 sport talented, and 85 students classified as talented in the mathematics and science domain. The results from the t-test and One-Way ANOVA revealed that, first, there was a significant gender differences in the musical, spatial, and language intelligence factors of MI, and only the mathematic intelligence differed among the grade levels. Secondly, While there was no gender difference in the EQ, senior students showed higher level of emotional perception score, and the junior students showed higher level of emotional use score. Next, the MI test comparison showed that the sport talented students showed significantly greater level of physical intelligence while the academic talents displayed higher mathematic scores. Finally, from the EQ test, all the sub-variables were significant different between groups. The post-hoc analyses showed that the sport talented were higher in the emotional use and expression factors while they were lower in the emotional perception and control, and empathy.

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
참고문헌

참고문헌 (46)

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