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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
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개념 접근법에 의한 국악감상 체험활동이 국악학습 능력에 미치는 효과 연구 : 초등학교 4학년 음악과를 중심으로
국악교육
2004 .12
초등교사의 국악교육에 대한 인식 조사 연구
국악교육
2009 .12
<학술대회 참관문> “지금-여기” 우리의 음악을 위해이화여자대학교 음악연구소 2018 가을 정기 학술대회 《소리의 기억, 무대의 재현, 디지털의 역습》
이화음악논집
2018 .01
서울의 동양풍 무곡: 감춰진 모방, 오리엔탈리즘
음악과 문화
2004 .01
정부의 클래식 지원정책 고찰
이화음악논집
2017 .01
중등학교 국악교육 현황 및 전망
국악교육
2009 .12
방송매체를 통한 국악교육의 활성화 방안 연구
한국전통음악학
2000 .12
國內解放戰爭時期 中國 朝鮮族音樂 硏究
한국전통음악학
2006 .12
2007년 개정 음악과 교육과정에 기초한 국악교육의 방향
국악교육
2009 .06
재현되고 상상되는 아시아: 아시아 월드뮤직의 구성과 재구성
음악과 문화
2014 .01
초등학교 5학년 국악 가창수업에 있어 생성적 음악교수법의 적용 효과
음악과 문화
2013 .01
Ground Music
한국디자인학회 국제초대전도록
2019 .11
조선족 전통음악교육의 현황과 전망
국악교육
2009 .12
Using color-coding method to teach music for children
AIC 2017 Jeju
2017 .10
한국 음악교육학계의 최근 연구동향 분석
국악교육
2006 .11
음악대학생의 음악치료에 대한 인식과 진로 선택 관련 연구
한국음악치료학회지
2018 .01
미국 중등학교의 음악교육과정과 운영에 대한 연구: 뉴욕 주를 중심으로
음악과 문화
2008 .01
북한 소재 고악보와 고악보 인식 연구
국악교육
2016 .12
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