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논문 기본 정보

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대한건축학회 건축 건축 제35권 제6호
발행연도
1991.12
수록면
7 - 8 (3page)

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설계교육의 목표와 지도방법은 일반적으로 건축역사에서 나타나듯이 많은 변혁을 겪으면서 다양했음을 볼 수 있는데 오늘의 설계교육은 주로 공업과 예술의 조화를 완성시키는데 기본을 둔 건축교육을 개발한 Bauhaus의 영향을 주류로 하면서도, 한국의 경우는 일본의 현장 중심의 도제교육의 방식과 혼용되었다고 생각된다. 해방 이후 1970년대 이전까지는 일본의 영향에서 탈피되는 과정이라고 ... 전체 초록 보기

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