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건축은 문화의 척도이며 시대상을 표상하는 지표이기도 하다.
아름다운 건축문화를 지녔던 우리가 뼈아픈 일체치하의 단절기를
거쳐 독자적으로 근대적 건축교육을 시작하게된지도 이제 40여년이 지났다.
그간 건축학과가 있는 4년제 대학의 수가 50여개 대학으로, 매년 건축학과
졸업생의 수도 4,000여명에 이르는 등, 대학 건축교육이 양적으로는
세계 어느 나라에 비해도 뒤떨어지지 않을 만큼 성장해왔다고 말할 수 있겠으나,
교육의 질이나 그 결과물인 건축문화의 발전양상을 선진제국의
그것과 비교해 볼 때 결코 만족할 만한 수준에 도달하지 못하고
있다는 것이 대부분 건축인들의 공통된 생각인 것 같다.
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