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기후변화 논쟁을 통해 본 환경과학의 역할과 성격
환경사회학연구 ECO
2008 .06
자아존중감 향상을 위한 ` 인지적 재구조화 전략 ` 이 환경 단원의 학습에 미치는 효과
환경교육
1998 .07
학습지도의 과학화와 단원학습 전개의 실제
사회과교육
1963 .12
중학생의 과학에 대한 태도, 과학 학습 동기 및 자기조절학습 전략과과학 학업성취도의 구조적 관계 분석
한국과학교육학회지
2014 .01
학습전략을 활용한 프로그램이 중학교 과학학습 부진아의 학습전략및 학업성취도에 미치는 효과에 대한 사례 연구
과학교육연구지
2014 .01
메타인지 기반 과학자기효능감 증진 교수학습 전략 개발
현장과학교육
2018 .01
과학 영재의 과학에 대한 태도와 학습동기 및 학습전략과의 관계
한국과학교육학회지
2007 .01
환경 교수학습법에 대한 과학과와 사회과 교사들의 인식 ( Perceptions of Korean Science and Social Science Teachers Regarding Teaching/Learning Methods for Environmental Education )
환경교육
2001 .12
과학의 본성의 측면에서 10학년 과학의 탐구 단원 분석
한국과학교육학회지
2008 .01
e-Learning 환경에서 학습자 및 학습과정 특성에 따른 학습전략 차이 분석
교육정보미디어연구
2007 .01
듣기 학습전략 훈련이 학생의 능력 및 전략 사용에 미치는 영향
교육심리연구
2004 .12
과학 학습에 대한 부모의 학습 관여 형태와 학습 동기 및 학습 전략의 관계
교과교육학연구
2009 .01
과학 기반 STEAM에 의한 ‘빛’ 단원 학습이 과학 학습 동기, 흥미 및 과학 탐구 능력에 미치는 효과
초등과학교육
2013 .01
중학교 과학3 및 고등학교 생명과학Ⅰ 교과서 유전 단원의 개념 수준 및 연계성 분석
현장과학교육
2017 .01
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