학습지도의 과학화와 단원학습 전개의 실제

이재상

사회과교육

1963 .12

구조화된 논쟁 전략이 공통과학 환경 단원 학습에 미치는 효과 ( The Effects of Structured controversy Strategy on the Learning of Environmental Unit in General Science )

한재영 ,  노태희

환경교육

2000 .07

사회과 단원양식이 학습효과에 미치는 영향

김규식

사회과교육

1988 .12

선택형 심화학습이 사회 수업의 매력성 함양에 미치는 효과-환경단원의 학습 내용을 중심으로-

강운선

사회과교육

1998 .12

단원전개의 공동계획에 의한 학습의욕의 강화

김만곤

사회과교육

1988 .12

사회과 학습 단원의 구성과 실제

임금철

사회과교육

1964 .12

한국의 자아존중감 연구의 동향

윤희봉

특수교육논총

2003 .10

인지학습 전략의 수업적용 방법 : 문헌적 고찰

김남정 ,  장희경

한국교육문제연구

2000 .12

2011 개정 실과 교과서의 ‘가정생활’ 영역 단원평가 분석

김형균

실과교육연구

2016 .01

자기 환경화를 통한 환경교육 전략의 효과

이선경 ,  장남기

환경교육

1993 .12

아동 자아존중감 향상 프로그램의 효과성에 관한 체계적 리뷰와 메타분석

이상정

한국사회복지학회 학술대회 자료집

2018 .04

기술·가정 교과의 ‘전기·전자 기술’ 단원에 대한 중학생들의 인식

이명훈 ,  김진수

실과교육연구

2008 .01

독서요법이 초등학생의 자아존중감 향상에 미치는 효과

김해란

한국초등상담교육학회 학술대회

2004 .01

국어 교과서 단원 구성 방식과 체제에 대한교사 인식 연구－2011 고등 『국어Ⅰ, Ⅱ』를 중심으로－

김동욱

청람어문교육

2015 .01

사회과 학습목표 및 학습결과에 대한 학생.학부모의 인지가 학습효과에 미치는 영향

금윤석

사회과교육

1978 .12

1학기 마지막 단원, 이렇게 해보자

조성실

초등우리교육

2003 .07