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과학 및 과학교수 학습에 대한 과학교사의 인식론적 이해의 탐색
한국과학교육학회지
2010 .01
초임 중등과학 교사의 과학교수에 대한 인식과 전문성 발달
한국과학교육학회지
2005 .01
과학에 대한 태도 및 과학교육지식이유아교사의 과학교수효능감에 미치는 영향
유아교육연구
2013 .01
유아교사의 과학지식과 과학교수에 대한 태도간의 관계
유아교육학논집
2001 .06
유치원 만 3세 학급에서 이루어지는 과학교육 현황 및 어려움에 대한 교사 인식
유아교육학논집
2013 .04
과학 교사들의 과학 교수에 대한 인식 조사 연구
생물교육
2007 .01
현장 적용 유아과학교육 수업이 예비유아교사의 과학 교수방법 신념 및 과학 교수태도에 미치는 영향
한국보육지원학회지
2019 .01
유치원 교사의 과학 교수 불안, 과학 교수 실제 및 유아의 과학에 대한 태도
열린유아교육연구
2006 .12
과학 관련 태도 측면에서 본 과학 교수 학습 방법별 교육 효과
초등과학교육
2015 .01
과학 교사 양성과정에서 과학교육학 과목 운영에 대한 과학 교사들의 인식과 요구
한국과학교육학회지
2010 .01
탐구중심 과학교사교육이 예비유아교사의 과학교수효능감에 미치는 효과 및 변화 요인 탐색
유아교육학논집
2016 .08
기초과학, 응용과학, 융합과학에 대한 과학교사들의인식구조 탐색
교사교육연구
2017 .01
과학교수능력 향상을 위한 학습공동체에 대한 유치원 교사의 인식
교육과학연구
2006 .04
어린이집 영아반 및 유아반 교사의 과학교수효능감에 영향을 미치는 변인 연구
한국보육지원학회지
2015 .01
중등과학교사들의 교수법 및 자기효능감과 태도에 따른 교과교육학지식
한국과학교육학회지
2006 .01
A qualitative analysis of authentic science teaching practices of three elementary teachers
교과교육학연구
2013 .01
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