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논문 기본 정보

자료유형
학술대회자료
저자정보
신원애 (총신대학교)
저널정보
한국어린이미디어학회 한국어린이미디어학회 학술대회 자료집 2024년도 한국어린이미디어학회 추계학술대회
발행연도
2024.11
수록면
136 - 141 (6page)

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디지털화된 세계로 교육 구조가 바뀌며 메타버스 관련 교육들이 유기적으로 지속적 성장을 하고 있다. 그러나 메타버스 플랫폼이 유아교육분야에서 활용하기에는 모델이 명확하지 않아 이를 현장에 적용하기에 적합한 형태로 플랫폼을 적극적으로 운영하고 있지 못한 실정이다. 본 고의 목적은 보육교사를 위한 보수교육 메타버스 플랫폼 개발을 위한 기초연구로 프로그램에 대한 보육교사들의 인식과 요구를 살펴보는 것이다. 이를 위해 양적연구는 2024년 8월 4일부터 8월 30일까지 현장에서 근무중인 보육교사 111명을 대상으로 배포된 설문지를 배포하여 분석하였으며, 질적연구는 설문에 응답한 보육교사 중 인터뷰에 동의한 10명의 보육교사를 대상으로 집단면담을 시행하고 주제분석방법으로 분석하였다. 연구결과, 대부분의 보육교사는 보수교육 메타버스 프로그램이 필요하다고 인식하였으며, SW활용기술 및 윤리적 내용 등을 포함하는 구체적 교육내용에 대한 교육적 요구를 원하는 것으로 나타났다. 전반적으로 보육교사들은 메타버스 플랫폼을 긍정적으로 인식하고 그 과정에서 제기되는 문제의 해결을 요구하였다. 이처럼 본 연구는 메타버스를 활용한 보육교사 보수교육에 대한 현장의 목소리를 직접 전달함으로써 프로그램을 설계하고 적용할 수 있도록 그 방향성을 제언하고 안정적 시행과 정팍에 도움을 주는 데 그 의의가 있다.
#보육교사 (child care teachers) #보수교육 (in-service education) #메타버스 플랫폼 (metaverse platform) #인식 및 요구조사 (recognition and needs surve)

목차

Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 제언
참고문헌

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