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논문 기본 정보

자료유형
학술대회자료
저자정보
신원애 (총신대학교)
저널정보
한국어린이미디어학회 한국어린이미디어학회 학술대회 자료집 2024년도 한국어린이미디어학회 춘계학술대회
발행연도
2024.6
수록면
268 - 274 (7page)

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본 연구에서 연구자는 유아교육과 메타버스 관련 전문가들의 경험과 직관을 바탕으로 델파이조사방법론을 적용하여 보육교사 보수교육 메타버스 플래폼 구축을 위한 제언을 제시하고자 하였다. 델파이 조사에 참여한 전문가는 1차 11명, 2차 10명으로, 자료수집은 2024년 2∼3월 중 진행하였다. 연구방법은 먼저 개방형 질문지를 통한 1차조사 문항을 구성하여 이메일을 통해 회수하였으며, 수집된 패널의 반응을 편집 및 분석하여 델파이 2차 설문을 구성하여 구조화된 폐쇄형 문항을 바탕으로 Likert평청척도를 실시하였다. 자료분석은 1차 델파이 설문은 내용분석, 2차 델파리 설문은 선택형 응답 형식의 설문지로 SPSS 24.0 프로그램을 활용하여 각 문항의 평균과 표준편차를 분석하고, 문항별 평균, 중앙값, 사분위 점수, 목표영역의 비중인 백분율 평균을 부여하여 분석하였다.본 연구의 델파이 조사결과 총 7개 영역의 질문에 대해 빈번하게 언급된 응답을 중심으로 94개의 하위항목들이 도출되었다. 본 연구의 결과는 메타버스가 아직 실현되지 못한 보육교사 보수교육 현장에 이를 실현시키기 위한 정보를 제공하여, 메타버스 플랫폼 개발에 대한 다양한 관점과 구체적인 정보를 제공할 수 있을 것이다.
#보육교사 (childcare teacher) #보수교육 (education) #메타버스 (metaverse) #델파이조사 (delphi method)

목차

Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 결론
참고문헌

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