메뉴 건너뛰기
Library Notice
Institutional Access
If you certify, you can access the articles for free.
Check out your institutions.
ex)Hankuk University, Nuri Motors
Log in Register Help KOR
Subject

A Case Study on the Course to Use Metaverse Platform for Preservice Teachers
Recommendations
Search
Questions

예비 교원의 메타버스 플랫폼 활용을 위한 강의 운영 사례 연구

논문 기본 정보

Type
Proceeding
Author
Ji-Yun Kim (한국교원대학교) Kwihoon Kim (한국교원대학교)
Journal
The Korean Association Of Computer Education 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 Vol.26 No.1
Published
2022.1
Pages
135 - 138 (4page)

Usage

cover
📌
Topic
📖
Background
🔬
Method
🏆
Result
A Case Study on the Course to Use Metaverse Platform for Preservice Teachers
Ask AI
Recommendations
Search
Questions

Abstract· Keywords

Report Errors
메타버스는 교육 영역에서 기존 화상회의 도구의 한계를 보완해줄 것으로 기대되고 있다. 그러나 실제 교육 현장에서의 활용에 대한 연구는 현재까지 매우 부족하다. 본 논문에서는 예비 교사들에게 메타버스 플랫폼 활용 역량을 강화시키고자 사범대학 교양교과목에 메타버스 공간 설계 수업을 구성 및 적용하였다. 4차시로 구성한 수업은 접속자의 입장에서의 메타버스 공간의 활용에서 나아가 공간 설계까지 포함하고 있으며, 학습자들은 강의를 수강하고 과제를 통해 스스로 메타버스 공간을 설계하는 경험을 가졌다. 이를 토대로 추후 예비교사의 메타버스 플랫폼 활용 능력 강화 및 활용 교육을 위한 시사점을 제시하였다.

Contents

요약
1. 서론
2. 학습자 분석 및 수업 설계
3. 메타버스 맵 구성 사례
4. 결론 및 제언
참고문헌

References (0)

Add References

Recommendations

It is an article recommended by DBpia according to the article similarity. Check out the related articles!

Related Authors

Frequently Viewed Together

Recently viewed articles

Comments(0)

0

Write first comments.