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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
권정아 (한국교원대학교)
저널정보
중앙대학교 학교체육연구소 Asian Journal of Physical Education and Sport Science Asian Journal of Physical Education and Sport Science 제12권 제5호
발행연도
2024.9
수록면
63 - 77 (15page)

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이 연구의 목적은 남자 체육교사의 표현활동 수업 운영 경험에 관한 질적 메타분석을 수행하는 것이다. 이를 위해 문헌 선정과정을 거쳐 2010년부터 2023년까지 발행된 국내 학술지 논문 6편을 수집하였고 질적 메타분석 절차를 거쳐 연구를 수행했다. 연구 결과 남자 체육교사의 표현활동 수업 운영 경험은 걸림돌과 디딤돌이라는 상위적인 메타포를 도출했다. ‘부담’, ‘혼란’, ‘결여’는 ‘걸림돌’로, ‘노력’, ‘교육적 효과’, ‘다양성’은 ‘디딤돌’로 묶였는데 이 요소들은 상호작용하면서 남자 체육교사가 성장하는받침돌로 작용하고 있었다. 표현활동 수업 운영 과정에서 남자 체육교사의 성장 지원을 위한 전략 및 방안으로 전문적 학습공동체를 통한 표현활동 수업 전문성신장, 무용교사 전담제 또는 문화예술강사와의 체계적인 협력수업, 표현활동에 관한 인식 개선이 요구된다.
#표현활동 #질적 메타분석 #남자 체육교사 #Expressive activity classes #Qualitative meta-analysis #Male physical education teachers

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