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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
시은영 (순천향대학교 서울병원)
저널정보
병원간호사회 임상간호연구 임상간호연구 제30권 제2호
발행연도
2024.8
수록면
84 - 93 (10page)
DOI
10.22650/JKCNR.2024.30.2.84

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목적: 본 연구의 목적은 교육전담간호사의 역량이 업무만족도에 미치는 영향을 조사하는 것이었다. 방법: 본 연구의 대상은 종합병원급 이상 기관에서 간호교육을 전담하는 간호사로 데이터는 2024년 5월 3일부터 5월 20일까지 온라인을 통해 수집되었으며, 총 91명의 응답자 내용을 분석하였다. 설문지는 일반적 특성, 역량, 업무만족도에 관한 질문을 포함했다. 자료는 SPSS 21.0 프로그램으로 기술통계, Pearson 상관계수, t-검정, 단순선형회귀분석을 이용하여 분석하였다. 결과: 교육전담간호사의 역량과 업무만족도 사이에는 양의 상관관계가 있었다. 특히, 전문지식 (r=.47, p<.001), 연구역량 (r=.47, p<.001), 업무 표준화 역량 (r=.46, p<.001), 의사소통능력 (r=.42, p<.001), 교육 실행 역량 (r=.42, p<.001)은 모두 업무만족도와 양의 상관관계를 나타냈다. 교육전담간호사 양성과정(심화) 이수에 따른 역량의 차이는 유의하지 않았다(t=-1.46, p=.149). 역량은 업무만족도에 유의미한 영향을 미쳤으며 β=.49, p<.001로 나타났다. 결론: 본 연구는 교육전담간호사의 자격요건을 규정화하고 체계적으로 육성하기 위한 역량 기반의 교육프로그램이 필요함을 강조한다.
#간호사 #교육자 #교육 #역량 #업무만족도 #Nurses #Educator #Education #Competency #Job Satisfaction

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