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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김용 (상해상학원)
저널정보
길림성민족사무위원회 중국조선어문 중국조선어문 2025년 제1호(통권 제255호)
발행연도
2025.1
수록면
34 - 41 (8page)

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본고는 의미 중심의 동사 교육을 지향하고저 상거래 동사를 례로 그 의미파악을 위한 틀을 설정하였고 이 틀을 바탕으로 해당 동사의 원근법을 설정하였는데 이 두가지 설정은 결국 언어 사용자의 개념화와 주관화 과정을 반영하는 것으로 학습자의 인지과정과도 맞물린다고 할 수 있다. 이처럼 개념화자로서의 학습자의 인지능력을 적극 활용하는 개념주의적 동사 교육방안은 인간의 고유한 인지체계를 토대로 학습자로 하여금 주체적으로 개념체계를 형성하게 함으로써 자신의 류창한 의사소통능력을 향상하는 데 매우 유익할 것으로 기대된다.

목차

론문요지
1. 서론
2. 틀의미론의 개념 및 특성
3. 동사의 사건틀 분석
4. 틀을 활용한 동사 교육방안
5. 결론
참고문헌
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