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Two-Year Assessment of North Korea's ‘Strategic Nuclear Force Construction Initiative’: Retelling of its Nuclear Doctrine Based on Recent Developments
IFANS FOCUS
2018 .03
학령전 아동의 내러티브 연구에 관한 문헌 고찰
한국언어치료학회 학술발표대회 논문집
2022 .11
매체 서사교육을 위한 스토리 리텔링 콘텐츠의 담화분석 연구-유튜브 매체에서의 『삼국지』 리텔링 콘텐츠를 중심으로-
청람어문교육
2021 .01
기억 지연 유무 및 서열위치 효과에 따른 주관적 기억장애 노인의 이야기 다시 말하기 수행력
Audiology and Speech Research
2019 .01
이야기 지도와 교육용 애플리케이션을 활용한 이야기 다시 말하기 전략이 초등학교 지적장애 학생의 읽기이해 성취도와 읽기 태도에 미치는 영향
특수교육논총
2022 .02
Parent-Child Interactions in Book Reading and Narrative Skill for Prekindergarteners: Exploring “During” vs. “After” Book Reading Interactions
International Journal of Early Childhood Education
2015 .01
스토리 맵 중재가 실어증 환자의 이야기 이해와이야기 다시말하기 능력 향상에 미치는 효과
한국청각언어장애교육연구
2017 .01
초등 3~4학년 다문화가정 아동의 원인-결과와 비교-대조 설명담화 다시 말하기에 나타난 언어학적 비유창성 특성
Audiology and Speech Research
2019 .01
이야기 다시 말하기를 통한 ADHD아동과 일반아동의 이야기 문법 표현능력 및 구문 복잡성 비교
특수교육재활과학연구
2015 .01
학령기 언어발달지연 아동과 일반 아동의 언어학적 비유창성 특성과 작업기억과의 관계
Communication Sciences and Disorders
2023 .06
문해·언어 능력을 고려한 유치원 5세반 아동의 이야기 회상산출 특성
Communication Sciences and Disorders
2024 .09
담화 산출 조건에 따른 학령기 청각장애 아동과 건청 아동의 이야기 구문 특성
Audiology and Speech Research
2015 .01
다시말하기 검사에서 나타난 읽기부진 학생과 일반 학생의 이야기글 읽기이해 특성
언어치료연구
2017 .07
교육과정 지식을 생성하는 교사의 내러티브적 사고 과정 탐구를 위한 제안
통합교육과정연구
2015 .01
입양대기아동 가정위탁 보호제공자의 돌봄경험에 관한 내러티브 탐구
가족과 가족치료
2019 .01
이야기 산출 및 회상 과제에 따른 한국어-영어 이중언어 아동의 언어학적 비유창성 특성
Communication Sciences and Disorders
2024 .03
시각자료 제시조건에 따른 다문화가정아동의 설명담화 다시말하기 특성 : Mazes를 중심으로
특수교육
2016 .11
글쓰기 활동이 중등 생물영재의 창의적 문제해결력에 미치는 영향
생물교육
2018 .01
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