메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박세희 (광운대학교)
저널정보
인하대학교 다문화융합연구소 Journal of Multiculture and Education Journal of Multiculture and Education 제9권 제2호
발행연도
2024.6
수록면
93 - 112 (20page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
본고는 Cummins(2006)의 변혁적 다중문해력 교육학을 바탕으로 하여 다문화학생의다중문해력 향상을 위한 교수법의 원리를 재구성하였다. 본고에서 의미하는 다중문해력(multiliteracies)교육이란, 매체에 지배되기 쉬운 정보 사회에서 살아가기 위해필요한 비판적 문해력을 고양하는 것을 의미한다. 즉 교재의 글자만 읽는 것이 아니라문장의 의미를 파악하여 깊이 이해하는 것, 그리고 불평등이나 차별 문제로 연결되는사회적 맥락에 대한 읽기 능력(societal discourse)을 기르는 것으로 다루었다. 그리고상호작용의 원리, 비판적 사고의 원리, 변혁적 행동의 원리, 디지털 역량 강화및 창작의 원리를 다문화학생의 다중문해력 향상을 위한 교수 원리로 제시하고, 하위 영역과 내용에 관하여 논하였다. 또한 상호 작용을 통해 만들어지는 대인관계공간 속에서 정체성 협상이 이루어지고, 인지적 학습이 이루어지는 것을 전제로하고 학생 개인의 정체성에 투자한 수업의 중요성을 강조하였다. 향후 이러한 교수원리를 기반으로 한 수업의 설계, 교육 현장에의 적용과 검토 그리고 평가와 수정과정을 포함한 사례 연구가 축적되고 건설적인 논의가 이어진다면, 교육 현장의교사들에게 지도의 지침이 될 수 있을 것이다. 또한, 2023년 발표된 이주배경학생인재양성 지원방안에서 제시하는 바와 같이, 다문화학생 누구나 차별 없이 교육받고인재로 성장할 수 있는 교육환경을 구축하는 데 미진하나마 기여할 수 있을 것으로기대된다.
#다문화학생 #이중언어교육 #다중문해력 #정체성 #교수 원리 #Multicultural Student #Bilingual Education #Multiliteracies #Identity #Pedagogical Principles

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0