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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
한진수 (경인교육대학교)
저널정보
한국경제교육학회 경제교육연구 경제교육연구 제31권 제1호
발행연도
2024.4
수록면
1 - 22 (22page)

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개인의 금융 지식은 그 사람의 금융 행위와 태도, 투자 수익률 같은 금융 성과뿐 아니라, 금융 회복력, 금융 웰빙에 긍정적으로 영향을 미친다는 점에서 금융 지식을 정확하게 측정하고 진단하는 일은 금융교육 분야에서 가장 기본적인 연구 주제이다. 금융 지식을 측정하는 데 일반적으로 사용하는 선다형이나 진위형 같은 객관식 문항은 추측 요인을 배제하기 힘들다. 순수한 추측의 결과로 정답률이 높아지는 경우 전문가나 정책 당국이 왜곡된 정보를 가지고 오판할 우려가 생긴다. ‘모른다’ 선택지를 추가하는 넛지 방식을 적용함으로써 응답자들의 추측 동기를 줄이고 금융 지식의 과대평가 현상도 축소할 수 있다. 본 연구에 의하면 31개 문항으로 구성된 금융 지식 측정 도구에 ‘모른다’ 선택지를 추가할 때와 추가하지 않을 때 응답자들이 고른 선택지의 분포를 비교한 결과, ‘모른다’ 선택지가 있는 문항의 정답률이 평균 15.2% 낮다. 응답자의 개인 특성 변수들의 영향을 통제한 후에도 ‘모른다’ 선택지가 있는 측정 도구를 적용한 집단의 평균 정답 수가 4개 적게 추정되어, 추측으로 인한 정답률 과대평가를 조정할 필요가 있음을 확인할 수 있다. ‘모른다’ 선택지의 추가는 응답자들의 선택 분포와 측정 도구의 신뢰도에도 영향을 미친다. 국민의 경제·금융 지식 수준이 여러 조사를 통해 보고된 것보다 낮을 수 있으므로 측정 도구에 ‘모른다’ 선택지를 추가하는 방안을 고려할 가치가 있다.
#금융 지식 측정 #추측 #과대평가 #'모른다' 선택지 #넛지 #Measuring financial knowledge #Guessing #Overestimation #Alternative 'Don't know' #Nudge

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