한국 대학의 성과관리 전담 조직의 현황과 최근 변화에 관한 연구

김택형

doi:10.22553/keas.2024.42.3.29

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김택형 (국립강릉원주대학교)

저널정보: 한국교육행정학회 교육행정학연구 敎育行政學硏究第42卷第3號

발행연도: 2024.8

수록면: 29 - 55 (27page)

DOI: 10.22553/keas.2024.42.3.29

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본 연구는 한국의 대학 기관연구(IR) 혹은 성과관리 전담 조직의 현황을 파악하고, 최근의 변화와 특징을 탐색한 연구이다. 이를 위해 교육부의 재정지원사업에 참여한 162개 4년제 일반대학의 홈페이지에 나타난 성과관리 혹은 IR 조직 관련 자료를 수집하였고 이를 대학정보 공시의 대학의 기본현황 자료와 결합하여, 총 158개 대학 166개 성과관리/IR 조직을 연구대상으로 분석하였다. 주요 분석 내용은 성과관리 조직의 명칭, 규모 및 성격, 소속, 발전단계, 수행업무 등을 나누어 현황을 파악하였고, 이를 대학의 설립 유형별, 소재지별, 대학 규모별로 분석하였다. 또한 자료의 수집이 1차와 2차로 나뉘어 실시됨에 따라 해당 기간 동안 발생한 성과관리 조직의 최근 변화의 특징을 살펴보였다. 연구결과, 한국 대학 성과관리 조직의 현황은 다음과 같았다. 첫째, 대학 성과관리 조직은 교육성과를 주로 관리하고 있었으며, ‘교육성과’ 혹은 ‘IR’을 조직명으로 사용하고 있었다. 둘째, 수도권, 대규모 대학의 조직이 그렇지 않은 대학의 성과관리 조직보다 규모가 크고 연구 중심인 것으로 나타났다. 셋째, 절반 이상의 대학에서 성과관리 조직은 사업부서에 속하고 있는 것으로 나타났으며, 점차 행정부처 혹은 총장직속으로 편제되려는 경향이 나타났다. 넷째, 성과관리 조직 4단계 분류법에 따르면, 80%이상이 대학이 ‘전문적 관료제(3단계)’ 이상에 속하는 것으로 나타났다. 다섯째, 상위 단계의 조직의 업무는 연구나 분석에 하위 단계의 조직은 운영이나 조사에 초점을 맞추고 있었다. 여섯째, 일부 대학은 성과관리 조직의 명칭, 소속, 혹은 둘 다 변경하는 사례가 관찰되었으며, ‘교육성과’를 넘어 ‘대학성과’ 혹은 ‘IR’로 관심을 확장하고 있었다. 일곱째, 대학 내의 복수의 성과관리 조직을 운영하고 있는 대학도 발견되었다. 이러한 분석 결과를 토대로 한국 대학의 성과관리 조직 및 고등교육 정책과 후속연구에 대한 시사점을 제언하였다.

#고등교육 #대학 기관연구 #성과관리 #higher education #institutional research #IR #performance management organization

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