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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김누리 (국립목포대학교) 정주선 (국립목포대학교)
저널정보
한국영재교육학회 영재와 영재교육 영재와 영재교육 제23권 제1호
발행연도
2024.3
수록면
5 - 25 (21page)

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이 연구는 중학생 성별과 거주지역에 따라 학습동기, 학교적응, 진로결정 자기효능감의 차이를 밝히고, 주요 변인들과의 관계를 확인하며, 학습동기와 학교적응의 관계에서 진로결정 자기효능감의 매개효과가 있는지 확인하는 데 목적이 있다. 이를 위해 4개 지역 중학생을 대상으로 조사를 실시하여 240명의 응답결과를 분석에 사용하였다. SPSS와 Jamovi 통계 프로그램을 사용하여 일원분산분석과 사후검증, 매개효과분석을 통해 연구문제를 확인하였다. 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 거주지역에 따른 중학생의 학습동기, 학교적응, 진로결정 자기효능감을 확인한 결과 대도시, 중소도시, 농촌지역은 학습동기, 학교적응에서 통계적으로 유의한 차이를 보이지 않았으나 어촌지역의 평균은 통계적으로 유의하게 낮았다. 둘째, 학습동기, 학교적응, 진로결정 자기효능감 모든 변인들 간에 유의한 정적 상관이 나타났다. 셋째, 학습동기와 학교적응 간에 진로결정 자기효능감의 부분매개효과가 확인되었다. 이 연구는 중학생의 학습동기와 학교적응에서 거주지역 요인의 영향력을 확인하였으며, 향후 중학생의 교육활동 및 상담, 진로 프로그램개발에서 거주지역 및 지역적 특성을 고려한 맞춤형 접근이 필요함을 시사하고 있다.
#중학생 #학습동기 #학교적응 #진로결정 자기효능감 #Middle school students #Learning motivation #School adaptation #Career decision self-efficacy

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