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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
윤주선 (숭실대학교) 전주성 (숭실대학교)
저널정보
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 교원교육 제40권 제2호
발행연도
2024.3
수록면
215 - 235 (21page)

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연구목적 이 연구의 목적은 Savickas, Profeli, Hilton, 그리고 Savickas(2018)가 개발한 학생 진로구성척도(Student Career Construction Inventory, SCCI)를 한국어로 번안하여 우리나라 고등학생을 대상으로 타당화하는 것이다. 연구방법 서울 경기 지역 일반계 고등학교에 재학 중인 고등학생 713명으로부터 자료를 수집하였으며, 수집된 자료는 문항의 내용분석, 탐색적 요인분석, 확인적 요인분석, 준거타당도 검증 등을 이용하여 분석하였다. 연구결과 문항의 내용분석과 탐색적 요인분석 결과 한국 고등학생 진로구성척도 (K-SCCI)는 '직업적 자기개념 구체화'. '직업탐색', '의사결정', '직업준비'의 네 가지 요인으로 구조화되었다. 확인적 요인분석을 수행한 결과 4요인 모델의 적합도가 검증되었고, 진로적응과의 상관분석을 통해 준거타당도가 검증되었다. 결론 본 연구에서 타당화한 우리나라 인문계 고등학생 대상의 '한국 고등학생 진로구성척도(K-SCCI)' 는 직업적 자기개념 구체화(crystallizing), 직업탐색(exploring), 의사결정(deciding), 직업준비(preparing) 등의 4개 하위변인, 18개 문항으로 구성되었다.
#career construction theory #career construction model of adaptation #career construction inventory #career adaptability #high school students

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