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신학교육과정 재구조화를 위한 신학대학 교육과정 운영 만족도 분석 연구
기독교교육 논총
2024 .03
신학교육의 기독교교육모델로서 실천지향적 신학교육 : 신학대학원(M.Div)을 중심으로
장신논단
2017 .12
위드 코로나 시대 신학교육의 방향과 과제
신학과 사회
2023 .02
신학교육의 과제와 새로운 방향
대학과 선교
2018 .01
한국교회와 신학교육
개혁논총
2016 .01
현장 지향적 신학교육과정에 관한 연구— 목회학석사과정(M.Div.)을 중심으로
신학과 선교
2015 .01
신학교육의 의의와 필요성
개혁논총
2016 .01
선교적 시대의 신학 교육
TORCH TRINITY Journal
2019 .11
신학 교육에서 ‘거꾸로 수업’ 설계하기
신학과 사회
2021 .11
신학대학원 교과과정 개선을 위한 질적 연구
기독교교육 논총
2018 .01
신학교육 논쟁에 대한 소고: 에드워드 팔리의 ‘고전적인 유형’을 중심으로
개혁논총
2016 .01
한국 신학 교육 개혁의 필요성과 구체적인 제안
ACTS 신학저널
2020 .01
여성주의적 관점에서 보는 한국 신학교육의 미래
한국기독교신학논총
2024 .01
한국 장로교 신학교 및 신학계 기독교대학의 신학적 정체성과 기독교종교교육 유형
개혁논총
2020 .01
목회자 훈련을 위한 신학 교육: 기독교 상담 수퍼비전의 내용과 방법을 중심으로
목회와 상담
2021 .11
긍정신학의 최근 연구 동향
장신논단
2019 .12
목회역량 강화를 위한 신학교육: 오래된 과제, 새로운 방향
선교와 신학
2023 .02
Theological Consideration of Human Difficulties in Light of Paul Tillich’s Theology
한국기독교신학논총
2020 .07
21세기 초반 한국 교회의 과제에 대한 소고 : 공공신학적 관점에서
장신논단
2015 .06
기독교윤리학과 한국교회
신학과 목회
2015 .05
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