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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
방미향 (성결대학교)
저널정보
인문사회예술융합학회 문화와융합 문화와 융합 제45권 제1호
발행연도
2023.1
수록면
83 - 97 (15page)

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언어교육 시장의 성장성과 VR/AR의 언어학습 효과 때문에 언어교육에 대한 메타버스 적용이 활발해지고 있다. 본 연구는 메타버스 환경에서 초등학생용 영어교육 플랫폼 Meta-English를 기획하고 프로토타입 개발 후 사용성을 평가하는 데 목적이 있다. 이를 위해 언어교육 플랫폼들에 대한 사용자 경험을 분석한 후 도출된 전략에 기반하여 Meta-English 플랫폼을 설계한다. 그리고 Meta-English 내 Word World를 프로토타입으로 개발한 후 사용성 평가를 통해 메타버스 기반 언어학습 플랫폼 구축에 대한 새로운 가능성을 제시한다. 사용자 51명의 사용성 평가 결과는 평균 4.05로 전반적으로 Word World에 긍정적이었고 집단구분별 평가에서 약간의 차이를 보였다. 본 연구가 앞으로 메타버스 기반 언어교육 콘텐츠를 개발할 때 전문적이고 실질적인 도움이 되길 기대해 본다.
#가상현실 #메타버스 #사용성 평가 #실감형 콘텐츠 #언어교육 플랫폼 #Immersive Contents #Language Education Platform #Metaverse #UX #Virtual Reality

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