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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
구본석 (국제영어대학원대학교)
저널정보
인문사회예술융합학회 문화와융합 문화와 융합 제44권 제10호
발행연도
2022.10
수록면
1,019 - 1,030 (12page)

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우리나라와 베트남의 경제적인 밀착으로 인해 취업, 현지 파견 등의 이유로 베트남어 학습 수요가 급증하고 있다. 그러나 국내에서 베트남어 학습에 접근할 수 있는 경로는 매우 제한적이다. 그나마 2015학년도 수학능력평가에 베트남어가 처음으로 채택 출제되게 되면서, ‘2015년 개정 제2외국어과 교육과정’에서 중 고등학교 베트남어 교육과정이 연구 개발되어 베트남어 저변이 확대되는 계기가 되었다. 최근 국립국제교육원, 인천광역시교육청 등에서 베트남어 초 중 고 교재 및 교육과정 개발사업을 진행한 후 이를 교육현장에 적용하는 단계에 와있다. 그러나 현재 초 중 고에서 진행되고 있는 베트남어 교육의 지속성과 신뢰성을 담보할 수 있는 체계적인 평가지표와 출제지침에 관한 연구는 전무한 실정이다. 이에 본 연구를 통해 교육현장에서 바로 적용 가능한 평가지표와 출제지침을 도출함으로써 교육과 평가, 반응과 피드백 그리고 기록이라는 교육과정 전반에 대한 일체화를 실현하는 데 이바지하고자 한다.

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